小学道德与法治课件：建立良好的公共秩序.pptVIP

学习目标概要单元知识归纳学习目标夯实基础能力提升1知道公共生活需要良好的秩序来维护，初步形成规则意识。2明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。3学会从不同的角度观察社会现象，尝试用合理的、合法的方式解决生活问题。一、填空题。秩序公共标志言谈举止国家精神面貌共建汇聚法制集体二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）√√???√三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）A.随意使用消防栓B.参加公益活动C.在高速路上，不随意占用应急车道A.医院B.加油站C.吸烟区ACA.超市购物，付钱时耐心排队B.和他人抢着上公交车C.放学过马路时，闯红灯A.积极宣传公共秩序的重要性B.管理好自身行为C.立法保障公共秩序ACA.当作没听见B.停止动作，朝国旗方向行队礼C.嬉笑打闹A.排队是自身文明有素质的表现B.排队会浪费时间，人少时可以不排队C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止BBA.公共秩序需要国家支持、法制保障B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩B四、简答题。1.结合具体的公共标志，说说它建立的意义。例如，学校附近会设置“前方学校，减速慢行”的标志，可以引导、提示司机自觉遵守和维护公共秩序，也会减少交通事故。2.作为个人，如何维护公共秩序？我们要做到心中有他人、心中有集体、心中有国家，从规范自身行为做起，也可以劝阻他人自觉遵守社会公德、法律法规，这样才能保持良好的社会秩序，构建和谐的公共生活。五、情境探究题。1.探究（一），如下图所示。（1）观察上图行为，生活中，你还见到过哪些类似的行为？请列举两例。例如，外出旅游时，有人插队买票；在图书馆、地铁等公共场所，有人大声接听电话，干扰他人等。（2）结合所学知识与图片，你认为构建正常的社会生活需要什么？提示：需要大家共同遵守公共秩序，遵守社会公德，也需要国家支持、法律保障等。提问：学习目标概要单元知识归纳学习目标夯实基础能力提升