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高一地理学习方法指导

“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论

怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也

是在基础之上的综合。下面给大家分享一些关于高一地理学习方法指

导，希望对大家有所帮助。

高一地理学习方法指导

1.培养兴趣，轻松学习

没有兴趣，学习就会从享受变作忍受，成为负担。有了兴趣，

学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。

2.文理交融，学法兼用

在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就

是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动

与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或

文科的学习方法。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要

属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各

种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特

点，需要较多的逻辑思维。这应该采用偏重理科的学习方法，强调理

解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运

用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特

别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采

用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。多看书，

熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要

多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、

方法的运用，结合实际进行评价与反思。

3.图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，它是地理知识的载体和学习地理最重要的

工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。

所以必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高

中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材

内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人

文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好

地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理

易懂易学、好记好用。应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能

力，只要胸有成图，定能事半功倍。

4.知识联系，融会贯通

高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的

位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中地理的基础。

因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于

种.种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学

习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知

识。

高一地理应提高的能力

一、进一步深化统整地理知识的能力

在第一阶段复习时，知识点落实到章节，用的时间较长，是以单

元为单位重点讲解知识点之间的联系。在第二阶复习时，应重点复习

地理学科的主干知识，加强知识的归纳整理，形成自己的知识体系，

提高分析问题和解决问题的能力。要注意知识之间内在联系。针对复

习过程中所暴露出来的一系列问题，应该在精读课本的基础上多换角

度思考，多借助几个载体来整合知识，从而掌握知识之间的逻辑关系，

以便提高运用知识的迁移速度。如气候知识，就可根据气候的具体分

布、气候的主要特点、影响气候的成因、各种气候类型的判断、气候

对工农业的影响、气候资源的利用与评价这一线索进行知识串联;也可

利用区域图对中国各分区之间、中国某区域与世界某区域之间气候资

源的利用等进行对比联系;还可对各大洲相同的气候类型进行影响因素

的逐一对比等。还要注意知识归类。在回归课本防止知识遗忘的同时，

应该做好知识的整理和归类工作，对高中地理重点知识归纳和主干知

识进行归类，可得出几种类型。

(1)影响因素类。如影响太阳辐射强度的因素、影响气候的因素、

影响等温线弯曲变化的因素、影响海水温度和盐度的因素、影响地震

烈度大小的因素等。

(2)区位因素类。如工农业的区位因素、人口分布和迁移的区位因

素、交通(铁路、港口等)建设的区位因素等。

(3)措施和意义类。如减少水土流失的措施、减少土壤次生盐碱化

的措施、解决水资源不足的措施等;修建铁路的作用和意义、西气东输

和西电东送的作用和意义等。

二、提高读图、析图能力

地图是地理学的“第二语言”，也是地理学习的重要工具。因此

绝大部分高考题都以地