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《混合运算》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《混合运算》单元是“数与代数”领域第一学段“数与运算”中的重要内容。《课
程标准》在“内容要求”提出了:“在具体情境中了解四则运算的意义，感悟，运算之
间的联系。在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识，
数感运算能力和推理意识。”
《课程标准》在“学业要求”中指出：“能描述四则运算的含义，形成初步的运算
能力。”
（二）单元教材内容分析
本单元学习简单的整数四则混合运算，包含同级混合运算、两级混
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