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马克思主义哲学告诉我们：实践的观点是指实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用

马克思主义社会实践调查报告

前言

学生是中国特色社会主义事业的建设者，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,

大学生的思想道德素质和法律素质如何，这事关祖国的前途命运.确实作为中国特色社会主

义建设者和～人的新一代大学生不仅要的良好的思想道德素质和法律素质而且还要的过硬

的专业素质和专业素养。然而当代的大学生是否真的是这样呢？这真是值得我们深思。希望

在了解人民对于残羹剩饭的处理方式的同时还可以了解或是提出一些更有创新、更有意义的

处理方式。

调查目的：

目前，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑

期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增

长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想

的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义

道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可

替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要

的意义。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发

展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和

价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育

中的作用。

调查对象：

大学生就业，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的

重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在洛阳大学

100名同学。

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页脚内容

马克思主义哲学告诉我们：实践的观点是指实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参

与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中

获得了什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷100份。

调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到

许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可

取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌

代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有

52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打

工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未

做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，

越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐

厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生

认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相

符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自

己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是

什么的时候，有64人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生

活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的

大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就

业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该

和他们宽松

的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时

间，12%会选择周末。有62人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，38人

很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，

还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划

的各占12%。

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