幼儿园：大班-《快乐的多泽》.doc

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大班社会《快乐的多泽》

设计意图：

故事中多泽以其正直、善良、勇敢的品质成为幼儿的榜样，通过他的行为和决策，传递积极向上的价值观，如诚实、努力、乐于助人等，激发幼儿想象力和创造力：绘本包含丰富的图画和细节，可以激发幼儿的想象力和创造力。活动给孩子们带来乐趣和快乐，并通过积极的故事情节和角色塑造，传递积极向上的价值观和情感体验。

活动目标：

1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

2、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

3、帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近，合作的态度

活动准备：

ppt课件、录音、图片、故事视频

活动过程：

导入

师：孩子们你们帮助过别人吗?帮助别人是一种什么样的感觉呢？李老师这里也有一只爱帮助别人的小鸟，我们一起看看它和你们帮助别人时的感受是一样的吗？

分段欣赏故事视频,结合故事内容科学插入ppt，理解故事内容

师：多泽是谁？为什么很多小动物都喜欢它、认识它？

师：多泽都帮助过哪些小动物?它都是怎样帮助这些小动物的？

为什么多泽飞的越来越快了?如果在冬天来临之前多泽不飞到南方去，它会怎么样？冬天已经来了，多泽飞回南方了吗？为什么多泽还没飞回南方？

你们觉得多泽这样做，对吗？如果是你，你会怎样做？

多泽帮助别人后，它是什么样的感觉？你们还记得你们帮助别人后自己的感受吗？你们帮助别人的时候开心幸福吗?为什么?

快乐，幸福是只接受别人的爱吗?那我们可以怎样传递和表达自己对别人的爱?

教师小结:原来帮助别人也是在快乐自己，心中有爱就一定要传递表示出来，爱你的人也会越来越多。

体验、迁移帮助别人的情感

师：这个故事里多泽是怎样收货快乐的?它幸福吗?在别人需要帮助时你会怎样做？

教师小结：原来帮助别人的同时我们自己也收货了幸福，一个真正快乐的人，一定是一个让别人感受到舒服与快乐的人。因为送给别人玫瑰的同时，我们自己的手掌上也会留下玫瑰的香气。