期末现代文阅读拓展训练（一）-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）.docxVIP

期末现代文阅读拓展训练（一）-小学语文二年级下册部编版

一．现代文阅读（共8小题）

1．阅读。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了！”

（1）这篇短文共有个自然段，第自然段介绍了小动物们的优点。

（2）在小孔雀的眼里，小动物们是什么样的呢？请根据短文内容选择填空。（填序号）

A．调皮鬼

B．呆头呆脑

C．浑身墨黑

小乌鸦小啄木鸟小百灵鸟

（3）小孔雀为什么找不到合适的朋友？请用自己的话回答。

（4）小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？

2．阅读下面的短文，回答后面的问题。

小猫穿鞋子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。”

小猫又问大白鹅：“？”“！！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！

（1）我会找样子写词语。

走来走去：来去来去

高兴极了：极了极了

（2）小动物们的脚各有什么作用呢？请连一连。

公鸡

抓住树枝

小鸟

刨土找虫子

大白鹅

知道地面上的动静

小猫

帮助游泳

（3）读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。

（4）短文最后一段中两次写到小猫“高兴极了”。请用“”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。

3．阅读短文，完成练习。

调皮的太阳

调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把架子涂成黄的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友去买冰棍。调皮的太阳躲进乌云里捉迷藏，慌得妈妈把被子收进屋子里。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

（1）短文第1自然段有句话。

（2）调皮的太阳先来到催小朋友起床，再来到拔高庄稼，最后来到涂色。（填序号）

A.田野里

B.果园里

C.屋子里

D.空中

（3）调皮的太阳为什么要躲进西山妈妈的怀里？请在正确的答案后面画“√”。

①因为调皮的太阳要睡午觉。

②因为调皮的太阳想玩捉迷藏。

③因为调皮的太阳害羞了。

④因为调皮的太阳玩累了。

（4）读完第1自然段后，想一想：调皮的太阳还会去哪此地方？它会做些什么呢？

调皮的太阳来到，。

4．快乐阅读。

爱写诗的小螃蟹

海边，有一只小螃蟹。

这只小螃蟹非常爱写诗。他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。

他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”风一使劲，把他的诗全吹跑了。

小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”海龟用肚子当橡皮擦，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。

小螃蟹还是坚持写他的诗。他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。

小螃蟹很伤心，他流下了伤心的泪。

有一天，一只白头翁飞过。白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写的诗。原来白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读完小螃蟹写下的诗，她还把