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第一课时:理论课
教学内容:
1、什么是体育课?为什么要上体育课?
2、养成正确的身体姿势
3、体的形态。
教学目标:
认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;体形态的名称。
教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。
教学过程:
一:导入部分9(T3分钟)
课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。
教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过
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