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儿科常见病护理学常规
儿科护理学概述
常见儿科疾病及护理
儿科常见症状及护理
儿科常用药物及护理
儿科常见操作及护理
儿科疾病预防与健康教育
contents
目
录
01
儿科护理学概述
儿科护理学是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门学科。
定义
儿科护理学的服务对象是0-18岁的儿童，其生理、心理和社会需求与成人不同，因此需要特殊的护理方法和技巧。
特点
儿科护士是儿童健康的守护者，需要具备丰富的专业知识、技能和爱心。
包括评估儿童的健康状况，提供个性化的护理计划，执行医嘱，进行健康教育，协助医生诊断和治疗疾病，以及提供心理支持和情感关怀。
职责
角色
原则
以儿童为中心，注重个体差异，提供全面的身心护理，促进儿童健康成长。
技巧
包括建立良好的护患关系，运用沟通技巧与儿童及其家长进行有效沟通，掌握儿童心理发展特点，提供个性化的护理措施，以及具备应对突发事件的应急处理能力。
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常见儿科疾病及护理
保持室内空气流通，多饮水，观察病情变化，及时降温处理。
急性上呼吸道感染
支气管炎
支气管哮喘
保持呼吸道通畅，给予雾化吸入、拍背排痰等护理措施。
避免过敏原，保持环境清洁，指导患儿正确使用吸入器。
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调整饮食，补充液体，注意腹部保暖，观察排便情况。
腹泻
少量多餐，避免刺激性食物，保持患儿情绪稳定。
胃炎
增加膳食纤维摄入，培养定时排便习惯，必要时使用通便药物。
便秘
尿路感染
多饮水，注意个人卫生，遵医嘱给予抗生素治疗。
肾炎
限制盐摄入，观察尿量、颜色变化，定期检测肾功能。
遗尿症
建立良好作息习惯，进行膀胱功能训练，心理支持。
保持环境安全，避免刺激因素，发作时防止外伤，遵医嘱给予抗癫痫药物。
癫痫
密切观察病情变化，降低颅内压，控制感染，维持水电解质平衡。
脑炎
提供清晰明确的指令，采用奖励制度，建立规律的生活方式，寻求专业心理支持。
多动症
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儿科常见症状及护理
发热原因：感染、炎症、免疫反应等。
观察体温变化，每4小时测量一次体温。
鼓励患儿多喝水，保持充足的水分摄入。
护理措施
保持室内通风，避免过度保暖。
根据医嘱给予退热药物，并注意观察药物反应。
护理措施
鼓励患儿多喝水，保持呼吸道湿润。
对于哮喘患儿，应避免接触过敏原，并定期进行肺功能检查。
咳嗽原因：感冒、支气管炎、哮喘等。
保持室内空气湿润，避免干燥刺激呼吸道。
根据医嘱给予止咳药物，并注意观察药物反应。
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呕吐原因：消化不良、胃肠炎、颅内压增高等。
护理措施
观察呕吐物的性质、颜色和量，以便及时发现病情变化。
及时清理呕吐物，保持口腔和皮肤清洁。
保持患儿头部偏向一侧，避免呕吐物误入呼吸道。
根据医嘱给予止吐药物，并注意观察药物反应。
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腹泻原因：感染、消化不良、过敏等。
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护理措施
03
观察大便的次数、性状和颜色，以便及时发现病情变化。
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保持臀部皮肤清洁干燥，避免尿布性皮炎的发生。
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根据医嘱给予止泻药物和益生菌制剂，调节肠道菌群平衡。
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对于严重腹泻的患儿，应及时就医并采取补液治疗，以防脱水。
04
儿科常用药物及护理
头孢菌素类药物
用药前需询问过敏史，用药期间注意观察有无过敏反应及肝肾功能异常。
青霉素类药物
使用前需做皮试，观察有无过敏反应。用药期间注意监测患儿的体温、呼吸等症状变化，及时处理不良反应。
大环内酯类药物
主要用于治疗支原体感染等疾病，用药期间需注意观察患儿的胃肠道反应及肝功能变化。
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布洛芬
具有抗炎作用，可用于治疗风湿性疾病等。用药期间需注意观察患儿的胃肠道反应及肾功能变化。
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阿司匹林
用药期间需注意观察患儿的体温变化，防止体温过低。同时，注意监测患儿的凝血功能，以防出血倾向。
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对乙酰氨基酚
主要用于缓解轻至中度疼痛及退热，用药期间需注意补充水分，防止脱水。
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根据患儿的具体情况选择合适的维生素种类及剂量，注意观察有无过敏反应及过量中毒表现。
维生素类药物
如钙剂、铁剂等，需根据患儿的缺乏程度进行补充，用药期间注意观察有无胃肠道不适及便秘等副作用。
矿物质类药物
如氨基酸、脂肪乳等，用于提供患儿所需的营养物质，用药期间需密切监测患儿的生化指标及营养状况。
营养支持类药物
如抗组胺药、糖皮质激素等，用于缓解过敏症状。用药期间需注意观察患儿的病情变化及副作用情况，及时调整治疗方案。
抗过敏药物
用于治疗癫痫等疾病，用药期间需定期监测患儿的血药浓度、肝肾功能等指标，确保用药安全有效。
抗癫痫药物
如抗抑郁药、抗焦虑药等，用于治疗儿童心理疾病。用药期间需密切关注患儿的情绪变化及药物副作用，及时调整治疗方案并配合心理干预措施。
心理治疗药物
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儿科常见操作及
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