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2023年高考语文命题新趋势与新特点及亮点剖析

2023年教育部教育考试院共同命制全国甲卷、全国一卷、新课标I卷、新课标

II卷、四套高考试题。

1．高擎思想大旗，培根铸魂

试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想。全国乙卷写作试题“一

花独放不是春”中的两则材料，分别出自习近平总书记2023年3月15日在中国

共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话《携手同行现代化之路》和2014年

3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩文明

因互鉴而丰富》。

全国乙卷写作试题“一花独放不是春”

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得

更远。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这

种花朵再美，那也是单调的。

以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道

理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

两则材料虽然针对的是国际关系、文明互鉴等问题，但揭示的道理具有普遍

性。材料一可用于国与国之间的关系，也可用于人与人的相处。材料二借“一花”

和“百花”说明部分和整体的辩证关系。两则材料并举，又构成对话关系。试题

引导青少年胸怀国之大者，树立正确的世界观、价值观。考生写作空间大，可切

入角度多。

新课标Ⅱ卷现代文阅读Ⅰ中的材料一摘自习近平总书记2011年11月16日

在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查研究》，文中

强调调查研究应坚持群众路线和实事求是原则，启发广大青少年汲取其中的智慧，

从人民的创造性实践中获得真知灼见。

2．厚植家国情怀，增强自信

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试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国情怀和民族自

信。如甲卷论述类文本阅读材料列举诸多考古发现，分析考古学对书写上古史的

意义，引导考生更好地认识源远流长、博大精深的中华文明。甲卷、乙卷文言文

阅读试题材料选自《隆平集·儒学行义》和《韩非子·十过》，引导考生传承中华

文化基因，守正不守旧，尊古不复古。

新课标Ⅰ卷写作试题“故事的力量”，引导考生思考故事这一载体中蕴含的

事实、形象、情感、道理，以及讲好故事的重要意义。什么是好故事、讲好什么

故事、如何讲好故事，都是好的写作角度。考生可以写故事带给自己的启发，也

可以探讨如何向世界讲好中国故事。

新课标Ⅰ卷写作试题“故事的力量”

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的

故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

3．弘扬劳动精神，育人育心

试题强调劳动教育与德育、智育、体育、美育的融合，引导考生尊重普通劳

动者、牢固树立正确的劳动观念。如全国乙卷文学类文本阅读材料《长出一地的

好荞麦》，反映中国农民对土地的深厚情感，体现中华民族坚韧不拔的精神。新

课标Ⅰ卷文学类文本阅读材料《给儿子》中写道，年轻人经受劳动的洗礼，不仅

能增强体质，“肩上的肌肉会在扁担下鼓起”，还能感悟到一些根本和永恒的道

理。

1．考查逻辑思维，提高思辨能力

试题从能否形成观点、能否合理推理、能否严谨论证、能否准确表达等多个

方面对逻辑思维能力进行考查。如全国甲卷写作试题材料给出“人·技术·时间”

的话题，但未给出明确观点，需要考生调动联想、迁移、实证、推理等能力，发

现问题，找准问题，形成观点，展开论证。

全国甲卷写作试题“人·技术·时间”

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

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人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文