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实用范文
小学美术第6册《色彩的渐变》教学反
思
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文档信息
文档编号：
文-05FRK1(自定义文件编号)
文档名称：
小学美术第6册色彩的渐变教学反思.doc
文档格式：
Word(*.doc,可编辑)
文档字数：
519字，(不统计页头页脚及版权声明等文字)。
文档主题：
关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文。
文档适用：
作为教学反思、小学教学反思写作的参考文献，解决实用文或应用文怎么写，文章格式等相关问题。
说明：
文档仅供学习交流，请勿商用。
小学美术第6册《色彩的渐变》教学反思
苏教版小学美术第6册《色彩的渐变》教学反思
本课的教学目标为引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。重点放在“感知”。本节课在教学设计上相对比较灵活，由学生自选学习顺序步骤，因为在设计时，我把色彩渐变这一内容的知识点分割成几部分，而学生不管从哪一部分开始都可以达到要求，学生在任何一个部分都可能说出“色彩渐渐变化”这一要点，在这个时候教师就可以
相机出示课题：色彩渐变。
在此内容的教学中，学生基本达到我预期的教学要求，可以按照老
师的引导正确的排列色卡，并理解到色彩渐渐变化的要点。
在这节课中，学生对色彩渐变的`两种情况可以明确了解接受，并可以结合以前所学的旧知识理解出“加黑和白可以使色彩变深或浅”这一新知识，而两个色相的渐变稍微复杂一些，需要运用色彩的原色
与间色的知识，这一点通过教师引导也达到了目的。
总的感觉在这节课的教学中，顺利达到了教学目标，学生学得比较直观轻松，特别在“色彩填空”一项中，学生比较直观的通过色卡这
一媒介，由浅入深的掌握知识点。
但仍有不足之处在于，教师还应加强随机应变的能力，特别在灵活
的美术教学中，教师的此项能力尤为重要。另外，我还应锻炼加强自
己的教学语言的精练程度和准确程度，有利于更准确的引导学生，达
到教学目的。
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相》》、《小学美术课《色彩的明度》教学反思》、《小学美术《色彩的情感联
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