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2022年中心幼儿园大班学期计划

一、班级情况分析：

1、幼儿情况：本班幼儿，大多数活泼开朗，在经过两年的幼儿园

学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全

保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人

交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方

面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受

，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故

事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对

身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感___式进行探索

活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动

。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现

活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆

的在同伴面前表演。

2、家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合

及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼

儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿

丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游

玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件

。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正

确的方法解决与同伴的纠纷。

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2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量

及收拾操作材料。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意

力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒

督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.针

对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及

年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二.本学期工作重点。

(一)班级管理：

1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，

提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有

商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长

。

2.积极___班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不

无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自

身业务水平。

3.___班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.

(二)家长工作：

1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别

谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观

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，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧

解难，使家园教育步调一致。

2.每周更换”家园互动窗”的内容，开展”亲子活动”“家长开

放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认

识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。

请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.

(三)环境创设。

1.为幼儿创设有利身心和-

谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼

儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本

班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富

的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角

中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活

动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加

活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得

以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作

品的机会，以促进自信心与进取心。

2022年中心幼儿园大班家长工作总结

本学期我班共有幼儿___名，其中女孩子___名，男孩子___名。经