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第五章生物圈中的微生物复习教案2(济南版七年级上)
教学目标:
知识目标
1、掌握细菌真菌病毒的形态结构、繁殖方式、及与人类的关系
2、细菌、真菌在生物圈中的作用。
能力目标
2、病毒的结构:
病毒由____________和_____________组成。
3、病毒的分类:根据寄生细胞不同可以分为__________________、
__________(又叫________)三种病毒
酵母菌动物细胞植物细胞一般结构
特殊结构
①_______
②________
③_______
④________
⑤________
蘑菇的形态:_________.
蘑菇的结构(上图)
、真菌的生命活动。
生活方式:____________________________
繁殖方式:_____________________
(1)从上图中可以看出,腐生细菌和真菌对自然界的__________
有重要作用,它们可以把_________
________,后者能被绿色植物吸收。植物还要制造_____________,为
动植物的生命活动提供食物和氧气。
(2)细菌和真菌等微生物在生物圈
________的角色。它们不但_____了环境,
使生物圈中的____得以周而复始的进行循环。
填写标号代表的名称:
1、______________,在生物圈中起到作用。
2、_____________。
3、_____________。
教学反思:
本节课是复习课,课堂容量大,进行速度快,留给学生思考的时
间不多,通过不同图片和学生的思考和激烈的讨论,最后由老师进行
点评讲解,基本达到了教学目的。学生分组复习,多媒体展示,提高
了学习效率,并充分体现了教为主导、学为主体的教学思想,把课堂
还给学生,充分调动了学生的学习积极性。
有少部分学生跟不上进度,回答吃力,思考问题慢,课本的基础
掌握不好,还有待进一步督促检查。
附:
当堂达标测试题
1、下列细菌中对人类有益的是()
A、痢疾杆菌
B、棒状杆菌
C、结核杆菌
D、肺炎双球菌
2、医药上用的青霉素提取于():
A、细胞
B、真菌
C、霉菌
D、酵母菌
3、青霉、曲霉的生殖方式是:()
A、分裂生殖
B、孢子生殖
C、出芽生殖
D、接合生殖
4、在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝,看到顶端有帚状结构,
每一分枝上有成串孢子,这个霉菌是:()
A、青霉
B、酵母菌
C、曲霉
D、黄曲霉
5、腌肉能存放长久的原因是()
A、腌肉内水分较少
B、腌肉内的盐分对细菌有毒杀
C、腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去
D、腌肉上的细菌繁殖速度很慢6.噬菌体是()
A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.病菌
7自然界中形体最小的生物是()
A.病毒B.球形菌C.杆菌D.酵母菌
8病毒的外壳和核心的组成成份分别为:()
A脂类、蛋白质B脂类、核酸C、蛋白质、核酸D、核酸、蛋白
质
9人们在日常生活中,经常与细菌.真菌接触,下列有关说法错误
的是()
A.细菌能够使食物腐败.伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,
但没有成形的细胞核
C.酿酒.做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌
D.制作豆酱.腐乳.奶酪等食品离不开真菌中的霉菌
10.下列环境中,细菌和真菌分布较多的是:
A.腌制食品的盐水中
B.抽真空的罐头食品中
C.刚煮熟的食品中
D.流通的货币上
11关于芽孢的叙述,正确的是()
A.是细菌的一种休眠形式
B.对不良环境的
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