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2024年九年级音乐教学计划5篇

九年级音乐教学计划1一、任务目标

（一）唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。

2、遵循每节课前先教基础练习，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，

然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来

演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音

乐课的意义。

（二）发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、

音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音

量的均衡，音色的协调。

（三）欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进

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行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能

力，加深对音乐形象的感知。

1、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好

的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的

记固相关的知识.

2、了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,

曲式结构等.

3、充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,

减轻老师的负担.

4、根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。

二、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热

爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之

中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接

班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健

康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本

技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

三、教学措施

1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过

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程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课

型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

九年级音乐教学计划2为进一步促进素质教育，提高音乐教

学质量和顺利完成音乐教学任务，制定音乐教学工作计划如下：

一、课堂教学

1、学生情况分析

学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣

赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理

解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

2、教学目的、任务及要求

(1)教学目的、任务

a、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱

大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主

义接班人和建设者。

b、通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，

培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。

c、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学

生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优

秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。

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(2)要求

a、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声

部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。

b、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方

法。

c、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解

常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。

d、基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等

学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外

民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐

作品的了解。

e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和

调式感。

(3)教学改革的设想和措施

a、教学内容：以简谱教