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广西物流职业技术学院教师招聘考试历年真题

一、单选题

1.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.教学水平

B.管理水平

C.科研水平

D.道德品质

【答案】:D

2.高等学校以学科为基础，具有鲜明的()和学科忠诚。

A.学科特性

B.学科规训

C.学科信仰

D.学科方向

【答案】:B

3.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制

与调节，这属于()。

A.思维的综合性

B.思维的计划性

C.思维的逻辑性

D.思维的元认知能力

【答案】:D

4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A.教育机智

B.教学风格

C.教学效能感

D.领导方式

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【答案】:C

5.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。

A.一般他们不会隐藏自己的感受

B.他们较少关心别人和自己的内心世界

C.当代大学生心理是开放的

D.当代大学生心理有闭锁特点

【答案】:D

6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。

A.综合性的研究型大学

B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

C.多科性或单科性的职业性技能型院校

D.技能型大学

【答案】:A

7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，

以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.认知结构说

B.关系转换说

C.经验概括说

D.相同要素说

【答案】:B

8.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，··于认为意见分歧是正常的并开始关注教学

过程和学生成长。

A.尽责期

B.自我保护期

C.墨守成规期

D.自治期

【答案】:A

9.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()

A.新闻媒体的宣传与大众印象

B.学校的宣传与舆论引导

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C.社会文化的渗透与制约

D.学校的领导与管理活动

【答案】:D

10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久，但求曾经拥有”

B.“儿女情长，英雄气短”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“爱人只有一个，情人可以多个”

【答案】:A

11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.人身罚

B.申诫罚

C.财产罚

D.能力罚

【答案】:D

12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()以下

的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:180

B.1:150

C.1:220

D.1:200

【答案】:D

13.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。

A.廉洁从教

B.热爱学生

C.爱岗敬业

D.依法执教

【答案】:A

14.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。

A.管理心理学

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B.认知心理学

C.实验心理学

D.工程心理学

【答案】:D

15.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是()

A.发展研究

B.应用研究

C.质性研究

D.基础研究

【答案】:B

16.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是()

A.自我表现

B.学科内容

C.物理环境

D.学生反应

【答案】:A

17.()是道德产生的根源

A.阶级利益

B.劳动

C.经济发展

D.社会关系

【答案】:B

18.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()

A.发现学习

B.概念学习

C.机械学习

D.意义学习

【答案】:A

19.高校组织的目标特征是()

A.学术性

B.复杂性

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C.模糊性

D.二元性

【答案】:C

20.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

A.60～70

B.1～2

C.20～40

D.70～80

【答案】:C

21.()是培养师资的专业教育。

A.职后学历教育

B.职前学历教育

C.师范教育

D.研究生教育

【答案】:C

22.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样

的原则?()

A.理论联系实际

B.直观性

C.科学性与思想性结合

D.因材施教

【答案】:D

23.需要层次理论提出的需要层级依次为()。

A.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

D.生理需要、安全需要、学习需要