九年级语文上册第五单元20香菱学诗导练全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

第五单元

20*香菱学诗

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1.作者档案

作者

曹雪芹

生卒年

1715—1763

朝代

清

名

霑

字

梦阮

号

雪芹

经历

曹家从清代初年到曹雪芹这一代止，是一个“百年望族”。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救助为生。曹雪芹素性放达，兴趣广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等都有所研究。他以坚韧不拔毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性伟大作品——《红楼梦》。

代表作品

《红楼梦》。

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2.背景解读

(1)《红楼梦》是我国古典小说中伟大现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必定没落历史命运同时，也歌颂了这个阶级中含有叛逆精神青年和一些奴婢反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有经典性格艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不但镜子般地反应了封建社会晚期辽阔现实生活图景，而且广泛地包括我国古代文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会百科全书”之称。

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(2)香菱，是《红楼梦》中塑造一个漂亮、善良而又受尽摧残苦命女子。她自幼被拐，十几岁时被霸王薛蟠强买为妾。以后正妻夏金桂一来，她命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。文中背景是：香菱随薛家进京，一直住在荣国府梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，薛宝钗便把她带进大观园给自己做伴儿。环境改变激起了香菱学写诗愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急迫得很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始。

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【课前一练】

1.读一读，写一写。

nì()烦zhèngzhèng()

笑yínyín()

cháfànwúxīn()

wāxīnsōudǎn()

jīngxuèchéngjù()

腻

怔怔

吟吟

茶饭无心

挖心搜胆

精血诚聚

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2.依据意思写出文中出现过词语。

(1)因次数过多而感到厌烦、厌恶。()

(2)作诗要以“意”(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分重视辞采形式而损害了内容。()

(3)山川灵秀，人物出色。()

(4)教育人极有耐心，从不厌倦。()

(5)比喻想尽一切方法。()

腻烦

不以词害意

地灵人杰

诲人不倦

挖心搜胆

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【课内精读】

整体感知：

3.黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题?黛玉教学方式有何特点?

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黛玉给香菱指点学诗门径时主要谈到四个方面问题：重立意，不以词害意；重内容，格调、规矩是末事；重领悟，崇尚名家方成高端；重研究讨论，方能长进。黛玉讲诗针对性很强，考究讨论。黛玉指导写诗有特色，方式严而不苛、引而不发，对“苦志学诗”香菱来说是很适合。

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4.香菱学诗取得成功原因是什么?

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