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认识平方千米教学反思与评价(模板10篇)
（经典版）
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认识平方千米教学反思与评价(模板10篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，
将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那
么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是本店铺帮大家整理
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认识平方千米教学反思与评价篇一
这次姜校长来听课时我正好讲《平方千米》这一课。其实，这节
课我是跟平时一样准备好的，但不知道为什么孩子们好像心思进入不
了我的课堂。在完成练习第六题“按从小到大的顺序说说已经学过的
面积单位及相邻两个单位间的进率”时，孩子们的反应很慢，让我觉
得不可思议。要知道，前一天《认识公顷》，我已经将面积单位从平
方厘米到平方米都复习过，怎么才过了一天就忘光了？其实我也是知
道今天有领导来听课，所以前一天复习时更详细。
课后，姜校长来给我评课。首先照例是一大堆好话，然后是重点，
我听到颇有同感。
一平方厘米、一平方分米我们可以在纸上借助直尺画出来，可以
用眼睛直接看到，可以比较。
一平方米也可以看我们的黑板（约35平方米）也可以看地砖。
一公顷我们可以有参照物，站在后窗可以看到后操场的全景，它
的面积大约是0.5公顷，两个这么大的土地面积就是一公顷。
可是一平方千米呢？它大约是200个我们学校的操场那么大，大
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约有25个我们学校的占地面积那么大。可是它毕竟是用来表示大土
地面积的单位，那有多大呢？姜校长建议我找一找南通市的占地面积，
通州区的占地面积，金沙镇的占
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