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初二语文老师期末复习计划

初二语文老师期末复习计划（通用5篇）

如何制定详细的复习计划，通过复习,使学生对知识有一个明确的、

系统的了解,复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。

我们该怎么去写复习计划呢？以下是小编帮大家整理的初二语文老师

期末复习计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初二语文老师期末复习计划1

一、复习目标：

1、巩固本册书所学的基础知识，做到会读、会写、会用。

2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，并且理解一

些语句的含义，积累精练的语句，提高学生的语文素养。

3、分析课文中精彩的语段，学习一些常用的写作方法，提高学生

的读写能力，交际能力，分析能力。

4、通过复习，使学生明白：知识贵在积累，温故知新的道理，养

成勤学好问的习惯。

二、复习重点：

1、本册教材的字、词、文学常识等基础知识。

2、讲读课文的内容及习题。背诵。

3、精要语段的阅读分析。

4、文章的写作方法。

三、复习难点：

揣摩和品味词、句;学困生主要是习题的记忆。

四、复习用具：

1、投影仪。

2、教科书、练习册以及复习题单。

五、计划课时：

略。

六、复习顺序及反馈方式：

1、复习讲读课文，重点复习课文内容及课后习题，对学生进行思

想教育，积累字、词，学习一些写法。用题单检验学生对知识的掌握

情况。

2、复习说明文，记忆字词及作者，理顺课文内容，把握说明对象、

特征、说明方法，揣摩准确、生动的语言，记忆习题，分析重点语段。

当堂复习，当堂发题单巩固，然后用小卷或试卷检测复习情况，对学

困生要“一帮一”，稍微降低一些要求。

3、复习文言诗文。记忆常识，背写课文，理解写法和情感，记忆

课后习题，重点是对精彩语句的理解。用现代汉语翻译课文，记忆一

些文言字词的用法。

4、欣赏一些佳作，拓宽学生的选材范围，会围绕中心选材叙事，

表述感情，并且会描写、议论抒情。

5、用综合试卷检查学生的复习情况，树立学生的信心，培养学生

良好的审题、答卷的习惯。

初二语文老师期末复习计划2

本学期的语文教学即将结束。为了做好期末复习工作，让学生巩

固语文知识，提升语文学习技能，特制定本次语文复习计划。

审查目标：

1、复习巩固本书要求学习的生词和名句，课堂上增加一些讲解古

文的词语，使行文规范，不写错别字。

2、通过阅读训练，进一步掌握阅读理解的方法和技巧。比如，学

会把握文章的主要内容，体会文章所表达的思想感情，培养阅读能力。

3、积累一些文言文词汇，学会翻译文言文，理解文言文的主要意

思并表达出来，结合自己的生活经历谈谈自己的理解。

4、弥补平时作业的不足，能够写出有一定顺序和真情实感的作文。

5、拓展一些语文综合实践活动，达到课内外互补的效果。

6、充分利用期末复习时间，争取期末考试取得好成绩。

审核内容：

1、基础知识。复习每一课中的新单词及其解释。学生对课本中的

生词和常用词进行分类，要求学生根据拼音记下或写出汉字。加强专

项培训。

2、文言文复习。总结本书中的重要词语和56单元文言文单元中

的重要实词、虚词，还可以总结一词多义、古今异义、通假字。能够

正确、流利、有感情地阅读和背诵文言文

3、古诗背诵和听写。要求学生背诵课本上所有的古诗词和现代诗

词，以及优美的时事美文，加强积累。

4、课内课外阅读是学生学习中的一个难点。要求学生在复习前掌

握基本技能和相关要点。然后根据单元复习学生，用试卷训练他们。

5、课后阅读名著。查看本期课本所列课外名著的学生阅读情况，

引导学生掌握知识要点，能够对所读名著进行归纳整理，写出读后感

受。

6、中国实践活动。整理教材中六项语文实践活动的内容和要求，

检查学生掌握情况。

7、作文训练。从命题、结构、语言、开头、结尾等进行训练。，

强调学生首先要能把一件事解释清楚，然后要求学生对一件事发表自

己的看法，这是有道理的。跟着单词走。

8、综合试卷。结合现在的考试方式，有目的地训练学生。要求学

生检查自己的知识，增强解决试卷中问题的