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语文学习计划书范文3篇
现代教育不仅重视学生学会知识,而且重视学生会学知识,会学知识
首先要求学生会制订。本文是小编为大家整理的语文学习的计划书范
文,仅供参考。
语文学习计划书范文篇一:
一、指导思想
随着专升本教育的不断深入,新考纲、新课标、新考试模式、新
命题角度对升本语文备考提出了全新的要求。我们应该顺应升本趋势,
在全面总结以往成功经验的基础上,针对我校学生的实际情况,依托
精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学
生语文素养和应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,实
现来年我校文综学科上线率和优秀率都有新的突破,为xx年我校专升
本再创佳绩作出最大的贡献。
二、教学内容
1、第一阶段:基础知识普及阶段(7月1日-8月31日)
学习任务:1.掌握专升本语文教材基础知识、文学常识,学习古
文字、词、句解释,对文章整体把握。2.初步了解专升本语文考查方
式,大体把握语文选择题和翻译题。3.初步学习写作。
阶段目标:1、熟悉课文内容,基础知识和文学常识。2.读透古文,
把握古文中重点语句的翻译,注意关键字词的解释。3.开始锻炼写作
能力。
二、第二阶段:强化提高阶段(9月1号11月31号)
本阶段教学计划:
1主要学习语文教材的重点及考试中的难点,解决大部分同学经常
面临的问题。
2.强化古文实虚词解释。
3.学生初步掌握写作技巧。
教学目标:
1、基本做到语文教材全面掌握,对大部分知识点做到长时记忆,
解决语文选择题
2、重点学习古文,了解古代文言知识和方法,了解古文翻译题。
3、进一步提高写作能力
本阶段主要从这几个方面做进一步的教学深入:字音,字形,病
句,文言虚词,词类活用,文言文翻译技巧,现代文阅读常考知识点,
写作技巧。
(一)字音、字形、病句
这一部分是xx年专升本考试语文试题新加的考试题型,使得专升
本考试更加接近于高考出题模式,也给广大考生的备考提出了新的要
求。针对这一部分的复习应考,作为精英学校的语文助教,在此提出
这样的一个教学计划,和大家一起学习共勉。
1、注重平时积累,说普通话
2、养成不会就查的好习惯,力争做到不放过一个可疑字,模糊
音
3、多做练习,增强语感,
(二)文言虚词、词类活用
这部分是每年考试必考题目,主要考察学生对文言知识的把握程
度,针对这类型的题目,我计划从以下方面做出学习准备:
1、熟读课文,能够知道题目出自何处
2、重点识记课文后所列的文言虚词和词类活用知识
3、要学会根据上下文意思来确定字义
(三)文言文翻译技巧
文言文翻译有五道题目,基本涵盖了文言知识中的重点字,词,
尤其是词的活用,既是重点也是难点,文言翻译基本是直译,即在不
改变原文的基础上的翻译,也有的句子会要求意译,即在不偏离主要
意思的基础上,使句子语法通顺,便于理解。对于这块考点的复习,
我建议根据具体的试题进行讲解,结合实例,使得同学们能够更好的
掌握翻译技巧。
(四)现代文阅读常考知识点
综合分析近几年的语文现代文阅读试题,发现在这一部分中考的
频率比较大的一个方面既是各类文体的写作方法,例如,说明文的说
明方法,议论文的论证方法等,此外,修辞手法也是常考题目类型,
这就要求学生要熟练掌握及区别各类写作方法及修辞手法。
(五)写作技巧
基本是材料作文,分析材料时一定不能偏离材料主旨,学会从材
料中挖掘题目,拟提要新颖,简洁,作文主题要围绕所给材料来定,
切不可偏题,跑题,这部分的教学会结合具体的范文来进行讲解,
三、具体教学策略
1、梳理单元知识,建立知识系统,授课与测评结合,定期进行单
元测试,知识点复习,边练边测。
2、文言文的阅读,主要是实词的积累,虚词、词类活用、古今异
义、句式强化训练,在此基础上,理解人物的行为实质和思想内涵。
3、现代文采取精读文章、分点设题、演练评点、归纳提升的训练,
有层次的提高学生能力。
4、强化语文积累
充分利用早自习,督促学生复习巩固背诵默写
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