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医学影像技术专业人才培养方案

(101003)

一、专业介绍

医学影像技术学专业，学制四年，专业门类为医学技术类。河北大学医学教育最早始于

1949年9月建立的河北省卫生干部训练所，学校历经河北省保定卫生学校、保定医学院、保

定地区卫生学校等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，2005年5月并入河北大学，

2006年教育部批准设立医学影像技术本科专业。

医学影像技术专业依托本校综合大学的治学优势，教育资源丰富，教学设施完善，拥有

良好的办学条件与教学环境。本专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理，能较好的满足理论

教学、实验、见习、实习等各教学环节的需要。附属医院是集医疗、教学、科研、预防保健、

康复为一体的三级甲等综合性医院，现拥有双能DR、数字乳腺摄影机、数字化胃肠机、16-cm

宽体探测器能谱CT、128层能谱CT、3.0T磁共振扫描仪、DSA、ECT、PET-CT、直线加速器、

大型彩色超声仪等专业医学影像检查设备及各种基础实验室。

支持本专业的主干学科为基础医学、临床医学和医学影像技术。本专业的特色是医工结

合，学生既掌握扎实的数理知识，又学习一定的医学知识，做到医工互促，医工互化，为各

级各类医疗科研机构培养应用型医学影像技术专业人才。

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，适应我国卫生健康事业发展需要，具备良

好的人文、科学与职业素养，具备系统的医工基础知识和基本技能，具备扎实的医学影像技

术学基础知识及能力，能够在各级医疗一线及医疗科研单位从事临床影像检查技术、放射治

疗技术、医学影像设备保养和维修管理工作的高素质应用型人才。

三、知识能力及素养要求

（一）科学和学术领域

1.1掌握一定的人文社会科学知识以及较广泛的自然科学基础知识；

1.2掌握计算机技术基础知识、信息科学及人工智能（AI）的基本理论及基础知识；

1.3掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；

1.4能够阅读本专业的外文书刊，撰写本专业的学术论文；

1.5掌握文献资料检索、信息查询的基本方法；

1

1.6在临床及科研工作中熟练应用医学伦理学的相关知识；

1.7树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（二）专业能力领域

2.1掌握放射物理与辐射防护的相关知识、放射防护法规和标准，能将放射防护的相关

知识应用于临床工作；掌握各种医学影像设备的构造和成像理论，并熟练掌握各种医学影像

检查方法；

2.2掌握放射治疗技术的相关知识，并熟练应用于临床；能够对放射治疗设备进行日常

管理与维护；

2.3能够正确理解临床检查目的，掌握各种影像学检查的适应症、禁忌症，具有根据病

人具体情况选择合理的医学影像检查手段的能力，具备根据病人不同病情进行各种图像后处

理的能力；

2.4能够及时跟踪本专业的学科前沿和国内外学术发展趋势，熟悉本领域内的专业方向，

具备在本专业领域内工作的基本能力；

（三）职业素养领域

3.1遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠

于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；

3.2珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身

责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任；

3.3具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合各种治疗和检查；

3.4在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格；

3.5尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值；

3.6实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师和技

师的帮助；

3.7尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作

的观念；

3.8树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益；

3.9在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或治疗时，应考虑病人及其家属的利益，

并注意发挥可用卫生资源的最大效益；

2

3.10履行维护医