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《家长必读》第三版小学中年级分册优秀教案评比
良好习惯为孩子的一生发展奠基
——小学中年级分册第二课教案
教学内容:
《家长必读》小学中年级分册第二课良好习惯为孩子的一生发展奠基
教学目标:
1、让家长明确孩子需要养成哪些良好的习惯。
2、让家长明确良好的习惯对孩子来说有哪些意义
3、探讨家长如何才能培养孩子良好的习惯,形成良好的人格。
教学重难点:
引导家长们明白应该怎样培养孩子们良好的习惯和人格。
教学方法:
案例分析法、讨论法、教材导读法
教学准备:
多媒体
教学课时:一课时
教学过程:
一、激情导入,明确主题
1、各位家长,今天我们能坐到一起,目的只有一个,就是为了我们的孩子能健康成长。家庭是孩子人生的第一个课堂,家长是孩子终身学习的第一任老师,··,很大家长在如何教育孩子方面还面临着许多的困惑,今天利用这个机会,
我们就一起来探讨一下如何培养孩子的良好习惯吧。
2、连线生活:现在生活条件好了,许多家长爱子心切,“衣来伸手,饭来张口”,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了”,面对十岁左右的孩子总是呵护有加,什么事情都包办代替。在这种极端“关爱”下成长起来的孩子,极易养成
不良的个性和习惯,主动性、责任性差,缺乏克服困难的勇气和独立生活的能力
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而且自我评价过高,对人期待过高,人际交往和社会适应性都会很低下。因此,培养孩子具有良好的习惯就显得更为重要,而这也正是每位家长的重要职责。古
人云:养不教,父之过。作为家长,你没有任何的理由可以推托。
二、名人指引,专家解读
1、美国心理学家威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”习惯的力量是惊人的,有的时候,一个小小的习惯就能决定一个人的一生,这里有一个小故事和大家分
享。
出示案例:(教材P21页)巧妙的“面试”
有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走后,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了交换:哎哟,这个好看,哎哟,那
个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛:“这是怎么回事,面试还没开始呢!”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻
别人东西的人。”
我们知道,最后参加总经理面试的这几个学生,是从千军万马中挑选出来的,
足够优秀了吧,可公司为什么不给他们机会呢?大家不防来说说自己的看法。
小结:爱因斯坦这样说:“优秀的性格和钢铁的意志,比智慧和博学更重要,智力的成熟,很大程度上是依靠性格的,这点往往超出人们通常的认识。”这几
位大学生输就输在了没有养成尊重他人、未经允许不碰他人东西的好习惯。
那么我们的孩子应该养成哪些良好的习惯呢?全国五一劳动奖章获得者、全国模范教师、广东省小学特级教师郑贤曾经提出了12个好习惯,其中10个对于
中年级的孩子来说尤为重要的。出示:
一、自己的事情自己做———养成独立自主的习惯
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摆脱依赖的不良习惯,从家务劳动做起,只有责任才能让自己长大。
二、别为说谎找借口———养成诚实守信的习惯
从遵守纪律做起,勇于承认自己的过错,养成信守诺言的好习惯。
三、告诉自己,我最棒———养成自信乐观的习惯
将自卑的心理从自己身边赶走,始终相信自己是最棒的,让乐观伴随自己成
长。
四、百炼才能成钢———养成坚韧执著的习惯
克服自己懒散的不良习惯,敢于直面挑战,在挫折中前进。
五、控制了自己才能控制未来———养成自律自制的习惯
远离各种不良的诱感,每天进行自我反省,做一个能够征服自己的人。
六、用知识创造明天———养成主动学习的习惯
享受学习的快乐,将知识转化为智慧,养成乐于读书的好习惯。
七、善待身边所有的人一——养成合群友善的习惯
学会尊重他人,对人要友善随和,克服自我封闭的不良习惯。
八、百善孝为先———养成孝顺父母的习惯
孝顺父母是最基本的美德,主动与父母谈心,让彼此尊重超越代沟。
九、勤俭是立世之本———养成合理消费的习惯
勤奋比聪明更重要,节俭是一生用不尽的美德,在花钱的时候领悟财富的真
谛。
十、换一种思维——养成探索创新的习惯
社会总是在“继前人,又超人”的过程中不断发展的,培养孩子能在“志当存高远”的基础上,克服思维惰性,在求异思维中乐于不断地探索和突破至关重
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