2024春季内蒙医教-全员专项继教培训试题及答案-一类学分5分 .pdf

2022内蒙医教-全员专项-继续教育

重大突发公共卫生事件应急处理培训

自治区级一类5.0学分

试题及参考答案

第一节：卫生应急发展现状

1、汶川地震救灾暴露的问题不包括（B）

•A、应急救援的有序性较差

•B、医疗卫生救援队伍机动性、自我保障能力尚可

•C、紧急医疗救援工作需要加强

•D、应急物资、经费保障要加强

•E、应急心理援助工作需要加强和规范

2、非典以来，我国卫生应急实现了7大转变，以下叙述有误的是（C）

•A、从无序到有序，法制体系基本建立

•B、从被动到主动，基础建设得到强化

•C、从经验到规范，管理体制逐步完善

•D、从单一到协同，机制建设全面优化

•E、从国内到国际，形象影响大幅提升

3、以下关于防范应对西非埃博拉出血热疫情的体会叙述正确的是（E）

•A、国内坚持联防联控，形成部门工作合力

•B、传递中非友谊，实践大国卫生外交

•C、有效锻炼了卫生应急专业队伍，提升了国际化水平

•D、军地协同实施大规模国际卫生救援的一次有益尝试

•E、以上都正确

4、新时代我国卫生应急体系和能力建设第二步，到（D）建立起完善的卫生应

急体系，卫生应急能力水平得到大幅提升，我国卫生应急国际影响力位居世界前

列

•A、2020年

•B、2025年

•C、2030年

•D、2035年

•E、2040年

5、国内应对西非埃博拉出血热疫情坚持（A）原则

•A、高度重视、密切关注、防控为主、内外结合、科学应对

•B、高度重视、严防严控、预防为主、内外结合、科学应对

•C、密切关注、预防为主、防控结合、内外监管、科学应对

•D、高度重视、密切关注、防控结合、内外监管、科学应对

•E、高度重视、密切关注、科学防控、内外结合、综合治理

第二节：卫生应急基础知识

1、突发公共卫生事件应急处理要采取（E）的方式，以有效措施控制事态发展

•A、边调查

•B、边处理

•C、边抢救

•D、边核实

•E、以上都是

2、卫生行政部门应急反应措施不包括（E）

•A、根据需要组织开展应急疫苗接种、预防服药

•B、针对事件性质，有针对性地开展卫生知识宣教，提高公众健康意

识和自我防护能力，消除公众心理障碍，开展心理危机干预工作

•C、组织专家对突发公共卫生事件的处理情况进行综合评估，包括事

件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取的措施、效果评价等

•D、组织医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展突发公共

卫生事件的调查与处理

•E、对流动人口采取预防工作，落实控制措施，对传染病病人、疑似

病人采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施，对密切接触者根据情况

采取集中或居家医学观察

3、发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现

我国已消灭的传染病重新流行，为（A）

•A、特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）

•B、重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）

•C、较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）

•D、一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）

•E、普通公共卫生事件（V级）

4、医疗机构应急反应措施不包括（B）

•A、做好传染病和中毒病人的报告。对因突发公共卫生事件而引起身

体伤害的病人，任何医疗机构不得拒绝接诊

•B、按照有关规定作好信息发布工作，信息发布要及时主动、准确把

握，实事求是，正确引导舆论，注重社会效果

•C、开展与突发事件相关的诊断试剂、药品、防护用品等方面的研究。

开展国际合作，加快病源查寻和病因诊断。