《背影》(第二课时) 导学案(人教版八年级上册)共3篇 .pdf

《背影》(第二课时)导学案(人教版

八年级上册)共3篇

《背影》(第二课时)导学案(人教版八年级上册)1

《背影》是人教版八年级上册的一篇语文课文，这是第二课时

的导学案。这篇文章通过生动细致的描写和真切感人的故事情

节，深刻地反映了一个儿子对父亲深深的依恋和感恩之情，也

让我们思考与我们身边的亲友、爱人相处时，我们是否应该珍

惜与对方之间的感情。

一、新课导入

写一篇介绍宋庆龄的文章。

二、课文分析

《背影》是一篇记叙文，主要通过一些细节来描述儿子和父亲

在北京站的分别，表达了儿子对父亲深深的依恋和感恩之情，

以及父亲对儿子一路的关心和照顾，达到了深刻感人的效果。

三、阅读过程

1、情节欣赏：通过每一个细节描写，呈现了一个离别的场面，

温馨感人。

2、语义理解：通过学习语言知识，学会运用对文章的理解和

把握。

3、文本解析：通过细心的阅读，学会对作者的写作技巧进行

分析。

4、情感体验：读完文章后，思考自己的情感，体验文章带给

我们的深刻感受，并反思我们与身边人的相处方式。

四、课堂互动

1、课堂讲解：学生自己讲述自己感悟，互相分享阅读心得。

2、角色扮演：分角色表演文章中的场景和内容，逐步加深对

文章的理解和体验。

3、组织讲解：让不同的同学分享自己对文章的理解，让大家

了解不同的观点和感受，拓宽自己的思维视角。

五、课后作业

1、阅读作业：对文章进行反复阅读，逐渐加深对作者的创作

技巧的理解和把握。

2、写作训练：通过阅读后的感悟，写一篇题为《珍爱自己身

边的人》的文章，表达出对身边的亲友、爱人的珍爱之情。

3、思辨思考：背影给我们带来了怎样的启示，如何让生命更

加有意义？

以上，就是《背影》(第二课时)导学案(人教版八年级上册)

的全文，希望能够对大家的学习和思考有所帮助

《背影》是一篇非常经典的散文，通过父子之间的离别，表达

了亲情深厚、父爱无私的主题。在这篇文章中，我们不仅可以

感受到人与人之间的深情，还可以从中领悟到“父母是孩子最

好的老师”这一道理。同时，通过对文章的阅读和理解，我们

也能够提高自己的阅读和写作能力，增强自己的情感体验和思

维能力。因此，这篇文章不仅可以给予我们启示，而且可以让

我们更好地成长和进步

《背影》(第二课时)导学案(人教版八年级上册)2

《背影》(第二课时)导学案(人教版八年级上册)

一、教学目标：

1.能够理解并复述《背影》中的故事情节和主要人物形象。

2.能够通过阅读理解《背影》中的思想情感。

3.能够运用语言学习策略，提高阅读能力。

二、教学重点：

1.理解并复述《背影》中的故事情节和主要人物形象。

2.分析《背影》中的思想情感，了解作品的主题。

三、教学难点：

1.理解《背影》中父亲对儿子的爱，了解作品中的感情表达。

2.分析《背影》中的主题，领会作品的思想内涵。

四、教学方法：

1.教师引导学生通过词汇和语法学习，帮助学生理解文本。

2.阅读和思考与讨论，让学生参与到文本的解读和分析中。

五、教学过程：

1.理解故事情节：

教师先让学生朗读课文，引导学生读懂文本中的故事情节。引

导学生运用阅读策略“预测”，根据课文题目和开头部分，预

测该篇文章的主题——爱。

2.默读理解：

让学生自主默读，学生在阅读时要通过拼音查阅生字，掌握生

词含义，同时要注意文本中内容的情感表达。

3.查阅新单词：

边读边查阅生词，帮助学生理解语境，提高阅读理解能力和词

汇量。

4.分析人物心理：

教师引导学生通过全文的阅读与探讨，分析文中人物的心理变

化，特别是父亲和儿子之间的感情变化，引导学生思考作品的

主题。

5.思考主题：

让学生思考回答问题“你认为这篇文章的主题是什么？”并让

学生结合自己的生活经历谈一下自己的体会。

6.总结归纳：

教师引导学生将所学分析总结，掌握文学常识，加深对文化传

承的认识。

六、板书设计

《背影》(第二课时)导学案

教学目标：

1.理解并复述《背影》中的故事情节和主要人物形象。

2.通过阅读理解《背影》中的思想情感。

3.运用语言学习策略，提高阅读能力。

教学重点：

理解并复述《背影》中的故事情节和主要人物形象。

分析《背影》中的思想情感，了解作品的主题。

教学难点：

理解《背影》中父亲对儿子的爱，了解作品中的感情表达。

分析《背影》中的主题，领会作品的思想内涵。

七、教学反思：

导学案的制定有助于教师有计划、有步骤、有重点地教授一个