2024年中考数学复习几何专题--“中点”结构模型.docxVIP

2024年中考数学复习几何专题--“中点”结构模型.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

“中点”结构模型

结构模型

1.如图1,△ABC为任意三角形,AD为BC边上的中线,这称为“任意三角形中线”结构模型.

2.如图2,△ABC为直角三角形,∠ACB=90°,CD为AB边上的中线,这称为“直角三角形斜边中线”结构模型.

3.如图3,△ABC为任意三角形,D,E分别为AB,AC的中点,这称为“三角形中位线”结构模型.

解题策略

1.遇到“任意三角形中线”结构模型时,一是延长中线等于中线长,构造全等三角形解决问题.如右图,延长AD到点E,使得DE=AD,连接CE,则△CDE≌△BDA.二是利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分,即SABD=

2.遇到“直角三角形斜边中线”结构模型时,可根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即CD=12AB来解决问题,或者利用.AD=BD=CD

3.在使用“三角形中位线”结构模型解题时,中位线常常需要构造,并利用三角形中位线的性质定理:DEBC,DE=

综上所述,可巧记为:遇到中点需要想四点,倍长中线或添中位线,中线等分面积试试看,或用斜边中线是一半.

模型示例

【典例1】如图,CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线,求证:∠C=∠BAE.

点拨:已知AE是△ABD的中线,△ABD为任意三角形,符合“任意三角形中线”结构模型.如图,延长AE到点F,使得EF=AE,利用三角形全等证明.

【自主解答】

【典例2】(临沂)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=4,D为AB的中点,DC⊥BC,求△

点拨:如图,延长BC到点F,使得CF=BC,可得CD为△ABF的中位线,符合“中位线”结构模型.关键是求出AF的长度.

【自主解答】

【典例3】如图,在.△ABC中,AD是高,CE是中线,G是CE的中点,DG⊥CE于点G.

点拨:如图,连接DE,易得DE为Rt△ADB的中线,符合“直角三角形斜边中线”结构模型.关键在于证得CD=DE.第三章线027

第三章

线

027

【自主解答】

学以致用

1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D,E分别是边AB,AC的中点,延长BC至点F,使CF=12BC.若

A.5B.4C.3D.2

2.如图,在△ABC中,D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且SABC=32,则△DEF

A.2B.3C.4D.5

3.如图,∠ACB=90°,D为AB的中点,连接DC并延长到点E,使CE=13CD,过点B作BF∥DE,与AE的延长线交于点F.若BF=8,则

4.如图,矩形ABCD的长为a,宽为b,E,F分别是BC和CD的中点,DE,BF交于点G,求四边形ABGD的面积.

5.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,延长BE交AC于点F,AF=EF.求证:AC=BE.

6.如图,在正方形ABCD中,E是CD的中点,F是DA的中点,连接BE,CF交于点P.求证:AP=AB.

7.(河南)如图,在边长为22的正方形ABCD中,E,F分别是边AB,BC的中点,连接EC,FD,G,H分别是EC,FD的中点,连接GH,求GH的长

8.(淄博)(1)操作发现:

如图1,小明画了一个等腰△ABC,其中.AB=AC,在△ABC的外侧分别以AB,AC为腰作了两个等腰直角△ABD,△ACE,分别取BD,CE,BC的中点M,N,G,连接GM,GN.小明可发现线段GM与GN的数量关系是

(2)类比思考:

如图2,小明在此基础上进行了深入思考,把等腰△ABC换为一般的锐角三角形,其中ABAC,其他条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由

(3)深入研究:

如图3,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究.向△ABC的内侧分别作等腰直角△ABD,△ACE,其他条件不变,试判断△GMN

文档评论(0)

gangol + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年01月23日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档