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初中数学有效课堂教学设计的一些思考

林晓波

数学课堂教学是复杂的动态的过程，教师要组织得有效，先需

要进行设计，课堂教学总的目标是为了学生的和谐发展。学生积极地

参与探索、归纳、领悟与反思等自主学习品质的完善是实现目标的内

在决定因素；对学生系统、深入了解，针对学生应该具有而尚未具有

的四基、应该具有而尚未具有的能力所进行的教学设计是实现目标的

外在重要因素。教育新政释放出更多的时空，教师课前在两方面周密

预设，课上动态生成，师生精诚合作，理

该用户很懒，什么也没介绍

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