辽宁省2023-2024学年度七年级下册3月语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

辽宁2023-2024学年度下学期七年级3月

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.挚友zhì校补jiào气魄pè鞠躬尽瘁cuì

B.殷红yān草率suài谦逊xùn深恶痛绝wù

C.淳朴chùn高粱liáng深宵xiāo锋芒必露bì

D.硕果shuò斑斓lán卓越zhuó锲而不舍qiè

2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

阅读儿童文学可以______地培育和塑造少年儿童的劳动意识和劳动精神，帮助儿童树立正确的劳动观念。儿童文学在少年儿童的成长认知过程中______着重要作用。儿童本是原始而天真的生命，时常分辨不清现实与幻想的界限，并且认知和活动范围十分有限，______，他们可以通过阅读儿童文学来______自己的生命空间，随着书中人物心游四海、神驰八方。

A.潜移默化担当但是拓展B.潜滋暗长负担所以充实

C.潜移默化负担但是充实D.潜滋暗长担当所以拓展

3.下列各项中分析不正确的一项是（）

淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。鸣蝉也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而细软了。

A.“穿过”“嘈杂”是动词。B.“往”、“被”是介词。

C.“也”“忽而”是副词。D.“淡淡”“细软”是形容词。

文学常识与名著阅读（5分）

4.下面各项中表述有误的一项是（）

A.《说和做》的作者臧克家是著名诗人，诗集《烙印》是他的代表作。

B.《资治通鉴》是南宋史学家司马光主持编纂的一部编年体史书，《孙权劝学》就选自其中。

C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。

D.〈骆驼祥子》描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，买车又失去，并最终堕落的故事。

5.名著阅读

下面是校团委举办的“名著伴我成长”活动中要求同学们填写的一张读书资料卡。请你将空缺的内容填写完整。

书名《骆驼祥子》作者①

主人公1②性格特征从勤劳、有追求，变得麻木、自暴自弃

主人公2虎妞性格特征③

阅读感受黑暗的旧社会，社会底层的劳苦大众是很难改变他们的悲惨命运的。

6古诗文默写（请规范书写）

①____________，化作春泥更护花。

②____________，决眦入归鸟。

③____________，独怆然而涕下。

④山重水复疑无路，____________

⑤《木兰诗》中描写征战激烈的句子是：________，________。

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7.阅读下面两首诗，完成各题。

【甲】

登飞来峰

宋·王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【乙】

微雨登城二首·其一

宋·刘敞①

雨映寒空半有无，重楼闲上倚②城隅。

浅深山色高低树，一片江南水墨图。

【注释】①刘敞（1019-1068），北宋史学家、经学家、散文家。本诗是作者秋日登城而作②倚：依凭，依靠。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）

A.两诗都借登高抒怀，甲诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；乙诗流露出作者心自安闲、极度愉悦的心情。

B.甲诗首句从正面的角度写山上千寻塔的高耸，第二句写作者登上峰顶，耳听着鸡鸣，眼望着旭日东升的辉煌景象，极具画面感。

C.乙诗首句一个“寒”字，写出了秋雨的清凉之感。“半有无”写出了秋雨如丝，若有若无的景象，

D.两诗都有写景，甲诗后两句承接前两句写景展开抒情、议论；乙诗后两句写出了秋山淡远，突出了“山色”的清秀。

（二）（14分）

阅读选文，完成下面小题

【甲】

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】

晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛②乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，敦与昧行③乎？”平公曰：“善哉。”

（选自《说苑·建本》）

[注释]①师旷：字子野，春秋晋国人，著名盲乐师。②炳烛：点燃火把。先秦时期尚无蜡烛，当时称烛，即是火把。③昧行：在黑暗中行走