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入学教育
(第一、二学时)
1.导入
(1)我是小学生
小朋友,从今天开始,你们有两个名,一个是自己的姓名,另一个是大家
共同的名,那就是——小学生。(出示带注音的课题)跟老师读“我是小学生
了
(让学生大声对自己,对同学说“我是小学生”,在他们心里建立起“小学生”
的概念。(大声说也能增强他们的自信心)
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