《房屋建筑学》教学大纲 .pdf

《房屋建筑学》教学大纲

一、课程的性质、地位与任务

《房屋建筑学》是建筑设计专业的专业核心课程。本课程是研究房屋各组成部

分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的设计原理的一门综合性课程。通过本课程

的学习，应使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，使学生具有

从事一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程奠定

必要的专业基础知识。

二、教学基本要求

了解建筑设计的基本程序和方法，掌握建筑各组成部分的功能和设计要求，建筑

建筑构造设计的基本原理和设计方法，能掌握房屋各组成部分的构造，并能绘制构造

详图。能进行建筑单一空间的设计和空间组合设计，能完成中小型民用建筑的施工图

设计。

三、教学学时分配表

章教学内容教学时数教学方法或手段备注

一总论2讲述、多媒体

二基础与地下室4讲述、提问法、多媒体

三墙体4讲述、多媒体

四隔断与隔墙4讲述、多媒体

五楼层与地层4讲述、讨论法、多媒体

六屋顶4讲述、多媒体

七楼梯4讲述、多媒体

八电梯与自动扶梯4讲述、讨论法、多媒体

九门与窗4讲述、多媒体

十变形缝4讲述、讨论法、多媒体

十一建筑饰面2讲述、练习法、多媒体

十二绿色建筑与建筑节能概述2讲述、多媒体

十三工业厂房建筑概述2讲述、多媒体

十四高层建筑概述2讲述、多媒体

十五建筑工业化构造2讲述、提问法、多媒体

十六建筑设计概述2讲述、多媒体

实训14实践

总计64

四、教学内容与学时安排

第一章总论2学时

本章教学目的和要求：

通过本章的学习，要求学生了解建筑的起源和历史沿革、21世纪建筑发展的趋

势、掌握建筑的含义及构成要素，了解该课程的基本框架。培养学生理论联系实际的

知识运用能力。

教学重点：建筑构造的表达，建筑模数协调。

教学难点：建筑模数协调。

第一节建筑的概念

第二节建筑的构成要素

第三节建筑的分类及等级划分

一、民用建筑的分类

二、建筑物的等级划分

第四节建筑模数协调统一标准

一、建筑设计的内容

二、建筑设计的程序

三、建筑设计的要求

四、建筑设计的依据

第二章基础与地下室4学时

本章教学目的和要求：

了解基础与地基的关系，了解地基的分类，了解基础的埋置深度，掌握基础的

类型与地下室的防潮、防水构造。