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幼儿园中班小小邮递员教案

教学内容：小邮递员

教学目标：了解邮政基本知识，培养幼儿的观察力、记忆力、动手能力、合作能力以及交际能力，让幼儿体验邮递员的工作。

一、导入环节（5分钟）

1.教师谈论邮递员的日常工作，通过发放信件和包裹来给人们带来快乐，帮助人们和家人联系，让幼儿感到邮递员的工作很重要。

2.师与生互动，询问幼儿是否有接触过邮递员的工作以及如何看待邮递员。

3.呈现邮递员制服和装备，通过对话以及身体语言让幼儿更形象地认识邮递员。

二、直观呈现（10分钟）

1.教师引导幼儿前往真实地邮局，观察工作环境、工作内容以及身着制服的工作人员。

2.教师播放相关视频，让幼儿了解邮局里的工作流程，例如：邮递员如何收发和分拣信件等。

三、真实体验（30分钟）

1.制作小邮局。教师通过说明，并且示范如何组装纸板、修剪，粘贴和标记小邮局，并设置器材：信箱、邮票和信封等。

2.幼儿自由分组，完成邮寄邮件。教师将信封或者卡片给幼儿来上面写上姓名、地址等信息，让幼儿邮寄信件到具体的地址。

3.邮件的分拣。将信件收集起来，教师介绍如何通过观察地址和地方，来正确的把邮件分组归类。

4.教师举行邮寄嘉年华，让幼儿在小邮局里发挥自己的动手和思考能力，运用掌握的知识，互相交流并合作完成整个实验。

四、课堂总结（5分钟）

教师和幼儿一起回顾课程内容，并对今天的教学内容进行总结。学生提出自己的认知心得，教师帮助他们归纳总结经验，并将其应用于实际生活。同时，号召幼儿树立“热爱人民、服务人民”的高尚情操，将来为社会作出贡献。

五、课后作业

1.体验真实的邮递员工作并给家人写一张信，讲述自己参加邮递员体验的心得和感受。

2.家长和孩子共同设计和建造自己的小邮局，锻炼孩子动手能力和创造力。

六、教学评估

1.通过观察幼儿在实验中的表现，以及幼儿课后作业的完成情况，对教学效果进行评估。

2.对幼儿所学的知识点进行抽查检测，考察孩子对知识的掌握情况。

课程设计思路：

邮递员作为社会工作者之一，他们的工作对于社会至关重要。教师可以通过带领孩子们到真实的邮局中去了解邮递员的工作日常，以及如何传递邮件和包裹，从而激发出幼儿的好奇心和兴趣。通过小邮局的模拟实验，使他们更加深入的了解邮递员的工作流程，并且让孩子们亲身体验邮递员工作的内容和形式，激发他们的动手实践能力和专注能力，培养孩子们的社交技能和团队合作能力。最后，通过教师的讲解，让孩子们意识到邮递员工作的重要性和使命感，从而树立良好的社会价值观念。