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课题1.3.1选用信息技术设备课型理实一体课时1
授课班级中职一年级授课时间上期授课教
本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“信息技术应用
基础”单元的选用信息技术设备。课标要求是了解常见信息技术设备的类型和特点,理解
教材分析信息技术设备主要性能指标的含义,能根据需求选用合适的设备。结合学情,选用的教材
是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》(基础模
块)(上册),学习内容是第一单元第三节任务一选用信息技术设备。
知识储备:已经了解信息技术的发展和简单应用,具备信息系统组成的基本认知能力。
学情分析能力水平:知晓信息技术设备的组成部件。
学习特点:动手能力强、喜欢探索信息设备,但了解设备深入度不够。
知识目标:了解常见信息技术设备的类型和特点。
能力目标:能理解信息技术设备主要性能指标的含义,能根据需求选用合适的设备。
学习目标素质目标:1.能正确对待信息技术设备的使用场景。
2.培养学生崇尚科技、努力学习,主动钻研新技术的探索精神。
教学重点:信息技术设备的类型和特点,选择合适的信息技术设备。
学习重难点教学难点:信息技术设备主要性能指标的含义。
教学方法案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法
教师准备:微课视频、讨论主题、学生任务书
课前准备学生准备:观看微课、在线讨论、完成任务书、查看导学案
教学媒体多媒体机房
教学过程
第一课时
教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图
1.游戏引出主题1.回忆见过、用过的信息1.引导学生回忆
活动一:(1)数一数:同学们见过、用过的信息技术技术设备,积极回答老师问信息设备名称和功
设备?题。能、初步认识信息设
创设情境(2)猜一猜:教师展示的信息技术设备名称2.观看教师展示的信息备。
或功能是什么?设备,根据提示思考使用场
生成问题
(3)帮一帮:普通高中毕业的王芳考上了高景。2.展示新信息设
职院校的旅游服务管理专业,她想买台笔记备,引出主题。
本电脑,要求能上网课、外出带团使用方便,3.接收并查看本节课堂
偶尔看视频、玩游戏;价格在3500--4000元任务书3.通过帮一帮任
之间。务,激发学生的学生
2.分发笔记采购任务书4.查看并记住本节任务激情和责任担当。
引导学生分析任务书,明确本节课的学的学习目标。
习内容。
3.展示学习目标
1.组织学习常见信息技术设备的类型和特1.学习常见信息技术1.让学生带着帮
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