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学校公益课堂实施方案公益课堂活动内容通用

学校公益课堂实施方案公益课堂活动内容篇一

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课堂教学工作是学校教育教学的主阵地,为全面贯彻市、县各部门关于加强课堂教学开放活动的会议精神,推动我校课程与教学改革不断深入发展，促进我校教师队伍和学生综合素质的全面提高，加强

社会对学校课堂教学及学校的教育教学管理进行监督，我们制定了《》。

一、指导思想：

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为指针以课程改革为核心,大力开展课堂教学开放活动,创新学校办学特色,架起学校，家庭，社会沟通的桥梁，让家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学和课改的动向，缩短学校与家长、社会的距离，争取社会、家长对学校教育更多的支持与配合，达到共建和谐教育的目的,办人民满意的

学校。

二、活动原则：

1、开放性原则：面对校内(村小),校外(家长)全天全程开放

课堂。

2、规范性原则：确定活动主题，制定切实可行的方案。

3、整体性原则：要求教师积极参与，课堂教学人人开放，班班

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开放。

4、实效性原则：开放活动的主题基于新的教学理念、教学策略的确立，倡导自主学习方式，培养合作学习能力，尝试探究学习的途

径，避免出现“做课”的现象。

三、活动目的及意义：

1、以课堂教学开放活动为载体，传播教师的新课程理念，展示

师生的风采。

2、通过举办课堂教学开放活动，调动家长参与学校教学活动的

积极性，吸纳家长、社会对改进课堂教学的宝贵意见和建议。

3、实施课堂教学开放活动,旨在“倡导和谐教育,创建和谐社会，全面提高教育教学质量”,不仅让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育教学水平的一个全面、

立体的检查和展示师生才华、发挥创造力的重大活动。

四、活动主题：

探索课堂教学有效性教学的策略、模式。

五、活动形式和内容：

1、听课：开放二节课，第一节8:00-8:40,第二节：9:00

-9:40

授课人员安排：

语文公开课：李艳艳、张保华

数学公开课：王静、李爱红

英语公开课：李艳蕊

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综合实践公开课：马文生

信息技术公开课：张传振

2、座谈会：组织召开家长、教师座谈会，听取家长及村小教师

对我校课堂教学的意见和建议。

3、咨询：学校设立咨询处——校长办公室，接待家长和社会各

界人士，介绍我校课堂教学改革理念和规划，解答多种疑问。

4、建议：学校设立意见箱，活动结束后，接受家长和社会各界

人士对学校课堂教学改革提出的各项建议。

六、活动程序：

前来参加学校课堂开放活动的学生家长及村小教师，··教导处签到，领取听课卡，听课表，意见反馈表，然后到相关班级听课，听课结束后，到学校会议室座谈交流，或到咨询处咨询。活动结束后，

家长将自己的意见或建议投入意见箱，将听课卡和听课表交到教导处。

七、组织实施：

1、学校成立“公益大课堂活动领导小组”,以加强对活动的指导策

划，组织与实施。名单如下：

组长：马文生

组员：张传振、张晓军、王静

2、领导小组成员要积极参与到活动当中，明确各自工作职责

具体工作安排如下：

①华树怀校长负责学校教学开放工作的总体调控、指导工作及接

待家长和社会各界人士咨询解答疑难问题。

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走进课堂：此项工作由业务校长王秀娟、教导主任黄月辉、冯亮、

黄海龙具体负责。

收集整理意见：此项工作由马树凯、张新华、董艳秋具体负责。

八、活动要求：

1、活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我

校课堂教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教

书育人,为人师表、无私奉献的教师形象,让家长放心,让社会满意。

3、认真组织，积极准备。各年级各学科任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，

展示学生的`综合素质和个性特长。

4、活动期间，班主任要教育学生热爱学校，··学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表

现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

5、精心安排，分工协作。各部门要明确活动的目标和任务，抓好落实。全体教师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开

展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。

6、各年级、各科教师应主动、认真、