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《陶罐和铁罐》教学设计
汇报人：
2023-12-21
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
学生参与与互动
评价与反馈机制建立
资源开发与利用建议
contents
目
录
01
课程背景与目标
教材内容
《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，通过陶罐和铁罐的对话，阐述了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处的道理。
教材特点
本文语言生动、形象，情节富有变化，能够激发学生的学习兴趣。同时，通过对话的形式，展现了陶罐和铁罐的性格特点，有助于学生理解寓言的寓意。
学生处于小学阶段，对寓言故事有浓厚的兴趣，喜欢通过故事来认识世界。
学生年龄特征
学生已经接触过一些寓言故事，对
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