播音与主持艺术（全套课件159P）.pptxVIP

播音与主持艺术;第一章电视新闻播音;第一节电视新闻播音特性与要求;一、电视新闻的特点;二、电视新闻播音的特性;三、电视新闻播音工作意识;第二节新闻播音基本功;一、气息控制;学会胸腹联合呼吸方法;练习方法;二、口腔控制;发音练习;发音练习;发音练习;三、吐字归音;（一）吐字归音要领;（二）吐字归音训练;（1）声母“f”与“h”的对比;（2）声母“n”与“l”的对比;（3）声母平舌音与翘舌音的对比;（4）声母r与l和r与i;2、韵母练习;前后鼻音对比练习;3、声调的练习;3、声调的练习;3、声调的练习;4、绕口练习;四、共鸣的调节;（二）综合练习;（二）综合练习;（二）综合练习;第三节电视新闻口播;一、电视新闻口播概说;电视新闻口播;电视新闻口播的内容;电视新闻口播的备稿;电视新闻口播的表达特征;不正确的电视新闻口播意识;二、无提示器口播;1．何谓抬头交流;3．抬头交流的内涵与位置;4．抬头技巧;三、有提示器口播;三、有提示器口播;四、电视新闻口播副语言手段与运用;四、电视新闻口播副语言手段与运用;四、电视新闻口播副语言手段与运用;第四节电视新闻片配音;一、电视新闻片配音概说;二、电视新闻片配音方式;三、电视新闻片配音的特点及其把握;四、电视新闻一体播;第五节演播室对话;演播室对话特点;一、电话连线;二、视窗对接;三、专家访谈;电话连线、视窗对接、专家访谈要旨;思考题;第二章电视新闻现场报道;第一节电视新闻现场报道概说;第二节电视新闻现场报道的特点;第二节电视新闻现场报道的特点;三、电视新闻现场报道的语言样式;三、电视新闻现场报道的语言样式;三、电视新闻现场报道的语言样式;对报道者的副语言要求;第三节现场报道的分类与传播方式;二、现场报道的传播方式;第四节现场报道的要求与把握;本章思考题;第三章节目主持艺术概说;第一节主持人节目;二、节目主持艺术的内涵与外延;?从根本上看，主持人的学识与智慧是主持艺术的内隐部分，“学识”指主持人的知识结构与修养，它需要孜孜不倦的学习与积累，“智慧”指运用学识进行创新的能力，它需要对社会生活方方面面的深入认识和思索，需要转化???识服务于电视这个特定媒体的悟性和能力。主持节目的手段相当丰富，然而具体到主持人最直接把握的便是语言，主持人的语言

（含体态语及服饰化妆等）是实施主持的显性手段，是主持艺术的外显形式。

?主持艺术的外显形式与内隐部分的关系：一方面，主持人的学识与智慧是制约语言运用的主导因素，显性的语言手段

（言谈话语、举手投足）时时处处反映着主持人的内涵；另一方面，语言手段包括语言内容及语言形式两个层面，其表达形式层面又是由主持人内涵外化而来的可视可闻的物质形式，因而从这一角度看，主持手段的外显形式与内隐形式之间还存在着相辅相成，互为因果的关系。;三、主持人节目的传播特色;传播的个性化;传播的人格化。;传播的人际性;传播的互动性;四、主持人节目形态及主持职能;?杂志型节目形态。这是在固定的栏目时间，采用杂志组合编排的方式，把若

干不同内容、不同体裁、不同形式的节目单元（或称小栏目、子栏目）加以组合，由节目主持人把它们串联成一个有机的整体的节目样式。

?专访型节目形态。即由专题的、或专门的采访谈话过程构成的节目。

?热线服务节目形态。主要是指开通听众热线，或电视台邀请观众到节目制作

或演播现场，通过同步双向交流提供服务的节目形态。

?讨论谈话节目形态。是指主持人组织打进热线的听众或引导、激发现场的观

众，围绕大家共同关心的问题展开讨论的一种节目形态。

?竞技、游戏、益智节目形态。指主持人调度和激励受众以知识智能或才艺、

体能、技能参与的节目。

?直播节目形态。主持人在直播中是直接面对受众的信息传播者、报道组织者，也是面对受众的节目主导者、现场驾驭者。

?“真人秀”节目形态。是国外一些发达国家电视台首创的节目形态，它吸引

一些观众报名参加，是在现实环境中设置一些给予参与者不同考验的环节或关卡，最后决定胜负的节目。;第二节节目主持人;主持人的素质;主持人的素质;练 习;二、主持人栏目形象的定位;?第一步，分析栏目。;三、关于主持人的“表演”;第三节主持人的中介位置及其把握;?2．主持人中介位置的把握;第四节主持人传播的语言特点;一、主持人的语言功力;二、主持人的话语策略;①在语言内容方面，主持人应借助“传媒机构的视野”和“专家的深度”，为观众提供有深度的大量信息，从而保证电视传媒社会属性的根本要求，把握正确的舆论导向和文化品格；;三、主持人的语用特点;（一）汲取书面语的精粹口语;（二）强调规范性的大众口语;（三）讲究艺术性的传播口语;（三）讲究艺术性的传播口语;（四）富于个性的正式口语;（五）应对得体的急智口语;应对的质量