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幼师招聘面试考试题库汇总(含答案)

简答题

1.园长让朱老师多与家长联系，朱老师说：“保教工作是我们自己的事情，不需要和家长联系，我们只要管好孩子就行了。”请问，朱老师的观点对吗?请举例

说说幼儿园教师应如何对待幼儿保育和教育工作。

答案：1.朱老师的观点不对。2.幼儿园教师对保教活动的认识与理解直接决定着保教活动的实践形态。幼儿保育和教育的态度与行为如下：(1)注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。(2)注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好。(3)重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。(4)重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿

最重要的学习方式。(5)重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

(6)重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。3.能举例进行说明。4.能针对要点展开详细阐述。5.表达准确、流畅、有条理，有较好的沟通、应变

能力。6.仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜。

2.一天中午，王老师看到小朋友们都睡觉了，便到隔壁班去倒开水，还和其他老师聊了一会儿天。回班后，她发现多多小朋友眼泪汪汪、额头红肿但没有流血。原来是多多趁老师外出时，在床上蹦跳玩耍，不小心摔伤了。王老师连忙帮多多揉了揉头部，便安慰他继续睡觉了。王老师的做法对吗?为什么?幼儿出现意外

跌伤时该怎样处理?

答案：1.王老师的做法不对。2.王老师首先擅离岗位，玩忽职守，没有尽到一名幼儿教师应有的责任其次,在受伤事件发生后,王老师对幼儿的处理方式随意，不具备基本的保育保健卫生常识。3.正确处理跌伤的方法：(1)安慰幼儿，告诉幼儿不要用手揉患处，并迅速确定伤势。(2)如果没有破皮流血，教师应及时对患处冷敷，减少皮下淤血，减少水肿，24小时后用热敷促进血液循环，促进消炎止痛。(3)热敷中，教师可依据伤势或幼儿疼痛反应，适当使用活血止痛类药物，也可轻揉患处，辅助消肿。(4)同时教师应勤于观察幼儿伤势变化及治疗效果，若幼儿疼痛强烈或出现头痛、胸闷、呕吐等情况，应立即将其送医治疗。4.能举例进行说明。5.能针对要点展开详细阐述。6.表达准确、流畅、有条理，有较好的沟通、应变能力。7.仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语

速适宜。

3.一次美术活动中，果果向斌斌借油画棒，斌斌不愿意借给他，说：“这是我的，我不想给你用!”王老师看见了，耐心地对试斌说：“小朋友们应该互相帮助，如果你没带，别的小朋友也会借给你用的。”还组织了“快乐分享”活动，引导小朋友体验分享的快乐。王老师的做法对吗?为什么?请说说幼儿园教师应如何

促进幼儿的分享与合作。

答案：1.王老师的做是对的。2.王老师在看到幼儿的，案例中的王老师在幼儿不愿分享时，耐心地引导幼儿，并以此为契机开展教育活动引导幼儿，能促进幼儿分享与合作行为的发展，帮助幼儿形成良好的社会交往技能。3.幼儿园教师可以从以下几个方面促进幼儿的分享与合作：(1)结合幼儿园教育活动来培养。(2)通过丰富多彩的实践活动来促进。(3)结合社区活动。(4)发挥榜样作用(教

师、同伴、文学作品等)。(5)创造机会，建立规则。(6)正面强化，抓住

契机。(7)家园合作，取得家长支持。4.能举例进行说明。5.能针对要点展开详细阐述。6.表达准确、流畅、有条理，有较好的沟通、应变能力。7.仪表仪态

得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜。

4.在中班“气球的奥秘”科学活动中，邹老师拿出一个微型打气筒。先让幼儿将打气筒的出气口对着手心，感受打出来的气体。再让幼儿用打气筒给气球打气，最后让幼儿用手心感受气球出气口缓慢放出的空气。反复验证后，幼儿终于明白气球里装的是空气。邹老师的做法对吗?为什么?请问幼儿园科学教育活动常用

的教学方法有哪些?

答案：1.邹老师的做法是对的。2.幼儿园的教学活动是对幼儿实施全面发展教育的重要途径。案例中的邹老师善于发现幼儿的困惑并以此为契机开展教学活动。在活动开展的过程中，通过实验法、讨论法等方式引导幼儿自己动手操作，仔细观察，培养幼儿解决问题的能力。3.幼儿园科学教育活动的方法是指实现幼儿园科学教育目标所采用的具体方式和手段。主要有以下几种：(1)观察法。观察法是指幼儿通过看、听、闻、触、尝等多种感官，引导幼儿进行科学探究活动的方法。(2)实验法。实验法是指幼儿通过动手操作改变变量，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法。(3)制作法。是指幼儿通过学习使用某些简单工具进行科学小制作，从而了解技术、体验技术，思考、探索其中蕴含的科学原理的方法。(4)展示法。是指幼儿以记录的方式或