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幼儿园小班游戏活动实施方案范文（通用15篇）

幼儿园小班游戏活动实施方案范文（通用15篇）

为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方

案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动

方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理

的幼儿园小班游戏活动实施方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班游戏活动实施方案篇1

活动目的：

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快乐的情

绪。

2、引导幼儿大胆创编动作，能边唱边做边说。

活动准备：

磁带、三用机、活动前已教会幼儿演唱歌曲。

活动过程：

一、律动《合拢放开》进场。

二、复习歌曲，引导幼儿大胆创编动作。

1、师幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

2、启发幼儿探索身体的哪些部位可以与别人碰一碰，并请幼儿试

一试。

3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。

三、音乐游戏《碰一碰》。

1、请幼儿听音乐在活动场地自由地找朋友，并能跟随音乐自由地

做动作。

2、当音乐停止时，教师说碰什么地方，幼儿便与自己的朋友轻轻

地碰一碰那个地方。

3、游戏中，可请幼儿做询问者，教师回答，教师用指令不断地变

换“碰”的位置；也可请多数幼儿做询问者，个别幼儿做回答者。

四、延伸部分。

请家长们也参与到活动中，与自己的孩子玩“碰一碰”的游戏。

幼儿园小班游戏活动实施方案篇2

活动要求：

1、通过涂色、“捉鱼”等活动，复习5以内的加减法。

2、激发幼儿学计算的兴趣，培养幼儿的活动能力。

活动准备：

1、用大积木围成的小鱼塘两个。

2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒

蜡笔、浆糊少许。

活动过程：

1、“接的快”游戏（复习5的组成）

教师：我说1，你说几？

幼儿：我说4。

众幼儿：对！对！对！1和4加起来是5,5可以分成1和4。

2、涂色制作练习（复习5以内加减法）

(给幼儿每人发一张涂色的练习纸）

教师：图中藏着什么呢？只要认真算出每道题的得数，再把得数

是5的地方图上你喜欢的颜色就知道了。

（幼儿图色，教师巡回指导）

3、“捉鱼”游戏（应用5以内加减法运算）

全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼，老师扮渔翁，小鱼在大池塘

里边游边唱：“许多小鱼游来了，游来了，游来了……”

渔翁：我有两个小鱼塘，可是里面一条鱼也没有，我去捉几条小

鱼放在我的两个鱼塘里吧！

（小鱼游，渔翁捉。每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里，让幼儿

说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼，2号鱼塘里放了几条小鱼，一共

捉了几条小鱼。或者说渔翁一共捉了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几

条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。没被渔翁捉到的小鱼回到座位上，

口头排出5的加减法算式题。渔翁检查后，让算得又快又对的幼儿扮

渔翁，在快乐的“渔翁捉鱼”游戏中反复练习5以内加减法）

游戏结束，小鱼头饰送给幼儿，幼儿带回家。

幼儿园小班游戏活动实施方案篇3

活动目标：

①通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;

②培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;

③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动准备：

泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

活动流程：

①开始部分

开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活

动过程中注意安全。

②基础部分

引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高

了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡

时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼

儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿