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2014全国I卷理综物理25题;原题重现;解题过程;命题立意与考点分析;考点分析;考查复杂情境、未知过程中利用动能定理解题,将电场强度与电势差的关系放到功能关系的分析中,考查学生对知识的理解程度和知识方法的迁移能力。;难点:;解法2:;第二问: 审题;θ;解法二;解法二;3.无的放;针对策略;如图所示,在匀强电场中,一电荷量为q=5.0×10-10C的正电荷,由a点移到b点和由a点移到c点,电场力做功分别为3.0×10-8J和

5.0×10-8J,已知abc三点连线组成直角三角形,ab=20cm,θ=37°。求电场强度的大小和方向。;分解

动能定理;高考考查主干知识,覆盖面广,考查角度多样,在教学中注意夯实基础,对概念规律要知其然,更要知其所以然,并多角度多层次讲解,提高学生知识的迁移能力和灵活处理问题的能力。

题目即使形式新颖,一般也可以利用基本方法解决,在教学中加强基本方法的训练。;谢谢,请多提宝贵意见!

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