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体育理论考试重点(全)
第三章体育锻炼与身心健康
1,健康的概念:世界卫生组织提出:健康是指身体,心理和社会适应各方面都完美的状态。而不仅仅是指没有疾病和虚弱。因此,一个人只有在身体和心理上保持健康的状态,并有良好的社会适应能力,才算得上真正的健康。
2,影响健康的因素:生物遗传因素。环境因素。生活方式及行为因素。医疗卫生服务因素。
3,体育锻炼对健康的影响:
体育锻炼对人体健康的促进作用是多方面的,包括生理,心里和社会适应三个方面。
体育锻炼对人体形态,机能的影响:
体育锻炼对运动系统的良好影响
体育锻炼对心血管系统的良好影响
体育锻炼对血液成分的良好影响
体育锻炼对呼吸系统的良好影响、
体育锻炼对心理健康的影响
体育锻炼对情感过程中的发展有积极影响,有助于改善情绪状态
体育锻炼对人的认知能力有积极影响,并提高非智力结构因素
体育锻炼对培养意志品质有积极影响
体育锻炼对人格的发展有积极影响
体育锻炼对矫正心理缺陷有良好效果
4,体育锻炼的卫生
定期进行体格检查
运动前要做好准备活动(意义)
运动后要做好整理活动
剧烈运动后切勿立即坐下休息
饭后不宜立即进行剧烈运动
运动饮水卫生
5,体育锻炼的环境卫生
运动场地的卫生要求
运动器材的卫生要求:田径运动(投掷器材表面光滑),体操运动(镁粉增大摩擦),球类运动(利用护腕,护膝等保护装置)
运动衣着卫生要求
6,常见运动损伤的预防预处理
运动损伤:是指在体育运动过程中所发生的各种损伤,它会影响锻炼着的健康、学习
和生活。
运动损伤的原因:原因是多方面的,它既与锻炼者的运动基础、身体素质水平有关,也与锻炼的运动项目、技术难度以及运动环境等因素有关。其主要原因是:思想上麻痹大意、准备活动不充分、运动情绪不适宜(如害羞,恐惧等)、缺乏自我保护能力和经验、身体状况不佳(如疲劳,带病等)、联系方法不当、运动环境不好(如器材安装不稳,气温过高等)
运动损伤的预防:
加强安全教育,克服麻痹思想,提高预防损伤意识。
认真做好准备活动,对可能发生损伤的环节和部位做好预防措施。
合理安排运动量,做练习时防止局部运动器官负担过重。
加强保护与帮助,在加强同伴间的相互保护意识时,更要提高自我保护意识。
热能。
脂肪:构成细胞膜和一些重要组织。参与代谢、供热、保护内脏、保持体温、促进脂溶性维生素吸收等机体的各个运作环节。
糖类:又称为碳水化合物,可分解为单糖、双糖和多糖。糖的主要作用是供热,人体所需能量60%是由糖类供给,其次还构成组织并参与代谢,对中枢神经系统有特殊的营养作用,另外还具有解毒作用,起到保护肝脏的功能。
维生素:是维持人体生命和正常机能不可缺少的营养素,其功能是调节物质代谢、保证生理机能正常。
无机盐:也成矿物质,各种无机盐总量约占体重的5%,是构成机体组织成分、调节生理机能的重要物质。体内含量较多的有钙、镁、钾、磷等,其他的有铁、锌等微量元素。机体最易缺乏的是铁和钙。
水:是人体内含量最多的营养素,占人体中的60%~70%,体内各种生理活动都是在水环境下进行的。若失去5%的机体水,将出现疲劳、注意力不集中等现象。若失去15%的机体水,可能导致死亡。
11,大学生体质的综合评价
体质的概念:体质作为体育科学中的一个基本概念,是指人体的质量。它是在先天遗传和后天获得的基础上表现出来的人体的形态结构、生理功能、身体素质、适应能力和心理因素的综合的、不断的、相对稳定的特征。主要包括以下几个方面:
身体形态和机构的发育发达水平,即体格、体形、身体姿势、营养状况及身体组成成分等。
生理机能水平,即身体的新陈代谢水平和各个器官、系统的效能。如脉搏、血压等。
身体素质和运动能力发展水平,即速度、力量、柔韧性等身体素质和走、跑、跳、等身体基本活动能力。
心理发育发展水平,即人体感知觉能力、智力、个性、意志等。
适应能力,即对自然环境和对社会环境的适应能力、应激能力和对疾病的抵抗能力。
12,体质的综合评价指标
身体形态的测量:身高、坐高,体重,胸围
身体机能测量:脉搏,血压,肺活量
体能检测:50米跑,1000米跑,立定跳远,坐位体前屈,仰卧起坐,握力
13,医疗体育的概念和特点
医疗体育:医疗体育指运用体育运动的方法治疗某些疾病与创伤、恢复和改善机体功能的一种医疗方法。它是运动学的一个组成部分。医疗体育不仅能治疗疾病,还能促进人体各种脏器机能的恢复,即对全身有积极影响,又对局部器官产生产生强有力的作用。它对损伤、手术后、瘫痪病人运动器官的功能恢复具有良好的作用,也可以用于某些内科疾病的治疗。
特点:
医疗体育是一种主动疗法,要求患者主动参加医疗过程,通过锻炼治疗疾病。
医疗体育进行的是一种全身治疗,通过神经、神经反射机制改善全身机能,达到增强体质、提高抵抗力的目的。
医疗体育是一种自然疗法,它利用人
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