幼儿园大班语言教案《会飞的音乐盒》.pptxVIP

幼儿园大班语言教案《会飞的音乐盒》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源与工具教学评估与反馈课程延伸与拓展

课程介绍与目标01

通过故事中神奇的会飞的音乐盒，激发幼儿对未知世界的好奇心和想象力。启发幼儿想象语言能力提升情感与价值观培养在听、说、读、写等方面提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的语言感知和运用能力。引导幼儿感受友谊、分享等积极情感，培养幼儿正直、善良的品质。030201教案背景

让幼儿了解故事的主要情节和角色，理解“会飞的音乐盒”的神奇之处。知识目标培养幼儿的语言表达、想象和创造能力，以及听、说、读、写等方面的综合能力。能力目标引导幼儿感受故事中的友谊、分享等积极情感，培养幼儿正直、善良的品质。情感目标教学目标

理解故事的主要情节和角色，感受故事中的神奇和趣味。引导幼儿理解“会飞的音乐盒”的神奇之处，培养幼儿的想象力和创造力。同时，针对不同幼儿的语言发展水平，提供个性化的指导和支持。教学重点与难点教学难点教学重点

教学内容与方法02

首先，向孩子们介绍一个神秘的故事背景，描述一个充满奇幻色彩的世界，引发孩子们的好奇心和探索欲望。故事背景介绍接着，引入故事中的主角——一个会飞的音乐盒，让孩子们对这个特殊的音乐盒产生浓厚的兴趣。角色引入通过生动的语言和形象的肢体动作，为孩子们营造一个仿佛置身于故事情境中的感受，激发他们的想象力和创造力。情境营造故事情境导入

音乐盒的奥秘音乐盒的外观与功能向孩子们展示音乐盒的外观，让他们描述音乐盒的形状、颜色、图案等特征，并引导他们猜测音乐盒的功能。音乐与情感的表达播放音乐盒中的音乐，让孩子们感受音乐的旋律和节奏，同时引导他们表达听音乐时的情感和感受。探索音乐盒的奥秘鼓励孩子们围绕音乐盒展开想象和探索，让他们猜测音乐盒为什么会飞，以及音乐盒中可能隐藏的秘密。

倾听与理解通过提问和讨论的方式，培养孩子们的倾听能力和理解能力，让他们学会在交流中关注他人的观点和感受。词汇与句型的运用在故事情境和音乐盒奥秘的探索过程中，引导孩子们运用丰富的词汇和句型进行描述和表达。表达与交流鼓励孩子们积极表达自己的想法和感受，并引导他们学会运用适当的语言和方式与他人进行有效的沟通和交流。语言表达与沟通技巧

教学过程设计03

播放一首欢快的歌曲，让孩子们跟着节奏拍手、跳舞，营造轻松愉快的课堂氛围。欢迎歌曲邀请孩子们轮流上台自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，锻炼孩子们的口语表达能力和自信心。自我介绍热身活动

角色扮演邀请孩子们分别扮演故事中的角色，如音乐盒、小精灵等，通过表演的形式加深对故事内容的理解。互动问答在故事讲述过程中，适时提出问题，引导孩子们积极思考和回答，培养孩子们的逻辑思维和语言表达能力。故事导入讲述一个关于会飞的音乐盒的神奇故事，激发孩子们的好奇心和想象力。故事讲述与互动

03实验讨论引导孩子们讨论音乐盒飞行的原理和特点，以及飞行装置的作用和重要性，培养孩子们的科学素养和探究精神。01实验准备准备一些轻质的音乐盒和安全的飞行装置，如气球、小风扇等。02实验操作将音乐盒安装在飞行装置上，让孩子们观察音乐盒在空中的飞行状态，感受飞行的神奇和美妙。音乐盒飞行实验

123对本节课的学习内容进行简要总结，强调故事中的主题和意义，以及实验中的科学原理和应用。课程总结邀请孩子们分享自己在本节课中的收获和感受，鼓励孩子们互相学习和交流，促进彼此的成长和进步。回顾与分享布置与本节课相关的作业或活动，如让孩子们回家制作一个自己的音乐盒或讲述一个与飞行相关的故事等。作业布置课程小结与回顾

教学资源与工具04

用于展示与故事相关的图片、动画，帮助幼儿更好地理解故事情节。投影仪播放故事音频，让幼儿感受故事的语音语调。电脑播放背景音乐，营造故事氛围。音响设备多媒体教学资源

音乐盒展示会飞的音乐盒实物，让幼儿观察其外观、结构，并尝试打开音乐盒，感受其美妙的音乐。图片提供与故事相关的角色、场景图片，帮助幼儿理解故事内容。道具根据故事情节，准备一些简单的道具，如小鸟头饰、魔法棒等，激发幼儿参与表演的兴趣。实物教具与音乐盒

设计一些与故事相关的互动游戏，如“寻找音乐盒”、“角色扮演”等，让幼儿在游戏中加深对故事的理解。互动游戏利用幼儿教学软件，制作与故事配套的教学课件，包括互动练习、动画演示等，提高教学效果。教学软件通过教学软件中的评估功能，及时了解幼儿对故事内容的掌握情况，为后续教学提供依据。评估工具互动游戏与软件

教学评估与反馈05

口语表达能力通过学生对故事和音乐的理解，评估他们的听力理解能力，如对情节、角色和音乐元素的把握。听力理解能力创造性思维能力鼓励学生在课堂上发表自己的看法和想法，评估他们的创造性思维能力，如对故事和音乐的独特见解和想象力。观察学生在课堂上的表现，评估他们的口