幼儿园大班语言教案《漂亮的皮鞋车》.pptxVIP

幼儿园大班语言教案《漂亮的皮鞋车》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法知识与技能培养情感态度与价值观塑造教学评价与反馈课程资源与开发

课程介绍与目标01

故事背景《漂亮的皮鞋车》是一个富有教育意义的儿童故事，通过讲述一只破旧的皮鞋被巧妙地改造成一辆漂亮皮鞋车的过程，向孩子们传递了环保、创新和友爱的价值观。适应年龄本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的孩子们，这个年龄段的孩子已经具备一定的语言理解和表达能力，对生动有趣的故事情节和角色形象有浓厚兴趣。教案背景

教学目标知识目标让孩子们了解废旧物品可以再利用，培养他们的环保意识和创新意识。能力目标通过故事中的角色对话和情节发展，提高孩子们的语言表达和理解能力；鼓励他们发挥想象力，尝试进行简单的故事续编或角色表演。情感目标让孩子们感受到友爱、互助和分享的美好情感，培养他们的社会交往能力和团队协作精神。

理解故事内容和角色形象；掌握故事中的重点词汇和句型；引导孩子们树立环保意识和创新意识。教学重点如何引导孩子们深入理解故事所传递的价值观；如何激发他们的想象力和创造力，进行故事续编或角色表演。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

在一个充满童话色彩的小镇上，发生了一件令人惊喜的事情。故事背景故事中的主角是一只聪明的小老鼠和一辆破旧的皮鞋。角色介绍小老鼠发现了一只被丢弃的破皮鞋，通过巧妙的改造，把它变成了一辆漂亮的皮鞋车，并带着它开始了一段奇妙的旅程。情节发展故事传递了环保、创新和友谊的主题，鼓励孩子们发挥想象力，珍惜资源，结交朋友。主题思想故事《漂亮的皮鞋车》内容概述

教学方法与手段通过教师生动形象地讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色特点。组织幼儿围绕故事主题进行讨论，培养幼儿的语言表达和逻辑思维能力。利用图片、实物等教具，帮助幼儿直观地了解皮鞋车的制作过程和特点。设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中体验故事情节，加深对故事的理解。讲述法讨论法直观演示法游戏法

讲述环节教师完整讲述故事《漂亮的皮鞋车》，引导幼儿认真倾听并理解故事内容。直观演示环节利用图片、实物等教具，向幼儿展示皮鞋车的制作过程和特点，帮助幼儿深入了解故事中的细节。总结环节教师对本次教学活动进行总结评价，肯定幼儿的表现和进步，鼓励幼儿在日常生活中继续发挥想象力和创造力。导入环节通过展示漂亮的皮鞋车图片或实物模型，激发幼儿的兴趣和好奇心。讨论环节组织幼儿围绕故事主题进行讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。游戏环节设计有趣的游戏，如“制作皮鞋车”、“皮鞋车旅行记”等，让幼儿在游戏中体验故事情节，加深对故事的理解。010203040506教学过程设计

知识与技能培养03

通过学习《漂亮的皮鞋车》故事，幼儿可以接触到描述车辆、颜色和形状的各类词汇，如“皮鞋车”、“红通通”、“亮晶晶”等。故事中出现的简单句型，如“这是一辆……的皮鞋车”、“我要把……做成一辆皮鞋车”等，有助于幼儿学习和掌握基本的语言表达方式。词汇与句型学习句型掌握丰富词汇

理解故事情节通过讲述和讨论故事，引导幼儿理解故事情节的发展，培养其逻辑思维和推理能力。感受故事情感引导幼儿体会故事中的情感变化，如喜悦、惊讶、失落等，培养其情感认知能力和共情能力。阅读理解能力提升

鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法和感受，提高其口语表达能力和自信心。口语表达倾听能力合作交流引导幼儿学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的观点，培养其良好的倾听习惯。通过小组讨论、角色扮演等活动，促进幼儿之间的合作与交流，培养其团队协作能力和社交技能。030201语言表达与沟通能力培养

情感态度与价值观塑造04

通过故事讲述，使孩子了解物品的价值和重要性，培养孩子珍惜物品、不浪费的习惯。引导孩子认识到资源的有限性，学会节约使用各种资源，如水、电、食物等。鼓励孩子对废旧物品进行再利用和创意改造，培养他们的环保意识和创新能力。培养孩子珍惜物品、节约资源的意识

通过欣赏漂亮的皮鞋车，使孩子了解美的标准和多样性，培养他们的审美能力和鉴赏力。引导孩子认识到外表美不是唯一的美，更重要的是内在的品质和美德。鼓励孩子关注身边的人和事，发现生活中的美好和感动，培养他们的感恩之心和善良品质。引导孩子树立正确的审美观念

鼓励孩子尝试不同的方法和材料来制作自己的皮鞋车，培养他们的动手能力和解决问题的能力。提供丰富的艺术素材和创作空间，让孩子自由发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。通过想象和创意改造废旧皮鞋的过程，激发孩子的想象力和创造力。鼓励孩子发挥想象力和创造力

教学评价与反馈05

通过观察学生在课堂上的表现，包括听讲、发言、互动等方面，评价学生的学习状态和效果。观察评价收集学生的作品，如绘画、手工等，评价学生的创造力和想象力，以及语言表达和审美能力。作品评价通过简单的测试题目，检验