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《经济法学》教学课件;第一章 绪论;?本章与其他各章的联系：本章是全书的绪论，是学习全书其他章节的基础。

?本章考核要求：理解和掌握以下问题：经济法学的研究对象、产生和发展历程、学科的体系以及学习和研究经济法学的理论指导和基本方法。

?本章教学重难点：经济法学产生与发展的不平衡问题、经济法学的体系以及每个部分的主要内容、学习和研究经济法学的基本方法有哪些。;第一节 经济法学的研究对象;第二节 经济法学的产生和发展;;;;?学习和研究经济法学，要以马克思主义科学理论为指导。特别是马克思主义的哲学、政治经济学和法理学，对学习和研究经济法学具有重要的指导意义。

?哲学层面

?政治经济学层面

?法理学层面;?学习和研究经济法学需要从多个维度，运用多元的方法来展开思考和研讨，这样才有可能更好地解决各类“复杂性问题”。

?从哲学与科学的二分法来看，可以将其分为哲学方法和科学方法两大类，其中，哲学方法主要是指马克思主义哲学提供的方法论指导，科学方法又可分为一般科学方法和专门科学方法。;（一）马克思主义哲学的方法

马克思主义哲学提供的学习和研究方法，贯穿于本书的各个部分。正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，普遍联系地、发展地看问题，全面揭示相关矛盾，对于认识经济法的产生、发展规律，具有极其重要的价值。

?矛盾分析方法

?普遍联系的原理;（二）各类具体科学的方法

1、一般科学方法

主要包括逻辑方法、经验方法、横断学科方法等。其中，逻

辑方法包括比较方法、分类方法、类比方法、归纳与演绎相结合的方法等。经验方法包括调查方法、统计方法等。横断学科的方法包括系统论的方法、博弈论的方法等。

2、专门科学方法

是由某些具体学科（如经济学、政治学、社会学、历史学等）所提供的方法，如经济分析方法、政策分析方法、社会分析方法、历史分析方法、语义分析方法，等等。这些专门科学方法对于解决经济法领域的一些具体问题，往往具有重要价值。;《经济法学》教学课件;第一章 经济法的概念和历史;? 本章与其他各章的联系：经济法的概念如何界定，直接影响对经济法学诸多理论的认识。了解经济法的概念与历史，能够为后续章节的学习打下基础。

?本章考核要求：理解和掌握以下问题：什么是经济法的调整对象，经济法的调整对象应当如何界定，调整对象的具体界定，经济法的定义，经济法的经济性、规制性和现代性，经济法的产生与发展的历程，经济法发展的特点。

? 本章教学重难点：经济法调整对象的界定、经济法的定义、经济法的经济性、规制性和现代性的内涵与表现，以及经济法发展的特点。;第一节 经济法的概念;;;;;;二、经济法的定义;;第二节 经济法的历史;;;《经济法学》教学课件;第二章 经济法的体系和地位;?本章与其他各章的联系：第一章已经从内涵的角度回答了经济法是什么的问题，在此基础上，本章内容从外延及外部关系的角度进一步寻找答案。

? 本章考核要求：理解和掌握以下问题：经济法体系的界定；经济法体系的构成；经济法的主要渊源和辅助渊源；经济法在经济社会发展中的地位；经济法与其他法律部门之间的关系等问题。

?本章教学重难点：经济法体系的含义、经济法体系的基本构成、经济法体系的层级结构、宏观调控法和市场规制法的交叉融合问题、经济法的主要渊源、经济法在经济社会发展中的地位、经济法与民法的关系、经济法与行政法的关系。;第一节 经济法的体系;经济法体系的定义：

所谓经济法的体系，通常是指各类经济法规范所构成的和谐统一的整体。1、构成要素：经济法规范

2、构成方式：经济法规范——部门法——经济法系统，包含横向和纵向关联。

3、研究方法：以调整对象为基础，对经济法规范进行分类，运用系统分析方法和结构功能分析方法。;二、经济法体系的构成;（一）经济法体系的基本构成;（二）对上述基本构成的进一步理解

上述将经济法体系分为宏观调控法和市场规制法的“二分法”，是学界的一种“基本”共识，体现的是经济法体系的基本框架。在上述认识的基础上，也有学者曾主张把市场主体法、社会保障法、政府投资法、涉外经济法等纳入经济法体系。;;（四）经济法体系内部两类规范的紧密联系

在宏观调控法和市场规制法各自的发展过程中，一些非典型性的宏观调控法规范和市场规制法规范，作为“二元结构”的“中间地带”，也逐渐变得重要，宏观调控法和市场规制法的联系更为紧密，经济法作为一个统一的部门法的地位更为牢??。;三、经济法的渊源;第二节 经济法的地位;一、经济法在经济社会发展中的地位;二、经济法与其他法律部门的关系;（一）经济法与民商法的关系;（二）经济法与行政法的关系;《经济法学》教学课件;第三章 经济法的宗旨和原则;? 本章与其他各章的联系：准确把握经济法的宗旨和原则，对于开展具体经济法