幼儿园大班语言教案《来自夏天的声音》.pptxVIP

幼儿园大班语言教案《来自夏天的声音》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法夏天声音的特点与分类夏天声音与语言表达教学活动与游戏设计教学评价与反馈

课程介绍与目标01

夏天是一个充满生机和活力的季节，丰富的自然声音为孩子们提供了探索语言的机会。季节背景大班幼儿正处于语言发展的关键期，他们对周围的声音充满好奇，愿意模仿和表达。幼儿发展教案背景

让幼儿了解夏天常见的自然声音，如蝉鸣、雨声等。知识目标能力目标情感目标培养幼儿倾听、模仿和表达夏天声音的能力。激发幼儿对夏天的热爱和对自然声音的探索兴趣。030201教学目标

教学重点引导幼儿倾听和表达夏天的声音。教学难点如何让幼儿准确模仿和描述各种声音。教学重点与难点

教学内容与方法02

通过学习课文，掌握与夏天相关的一系列词汇，如“蝉鸣”、“蛙声”、“雷雨”等。词汇学习理解并模仿课文中出现的简单句子，培养幼儿的语言表达能力。句子理解通过朗读课文，提高幼儿的阅读能力和语音语调。朗读练习教学内容

教学方法情景教学法通过模拟夏天的场景，让幼儿身临其境地感受夏天的声音，增强学习兴趣。游戏教学法设计有趣的游戏环节，如“找声音”、“猜声音”等，让幼儿在游戏中学习新知识。互动教学法鼓励幼儿之间互相交流、分享自己的感受和想法，培养他们的社交能力和合作精神。

导入新课：通过播放夏天的声音，如蝉鸣、蛙声等，引起幼儿的兴趣和好奇心。教学步骤

2.学习新课引导幼儿观察课文中的插图，让他们描述插图中的人物、场景和动作。教师领读课文，幼儿跟读，注意模仿教师的语音语调。教学步骤

讲解课文中出现的重点词汇和句子，帮助幼儿理解并掌握。教学步骤

将幼儿分成若干小组，进行“找声音”、“猜声音”等游戏，巩固所学词汇和句子。分组游戏让幼儿扮演课文中的人物或动物，进行对话表演，培养他们的语言表达能力和自信心。角色扮演总结本节课的学习内容，鼓励幼儿分享自己的学习成果和感受，激发他们对下节课的期待。4.课堂小结教学步骤

夏天声音的特点与分类03

生动性夏天的声音往往富有活力和生动感，如鸟儿的欢快叫声、雨水的滴答声等。多样性夏天的声音种类繁多，包括自然界的动物叫声、昆虫鸣唱、风声、雨声等。季节性夏天的声音与季节紧密相关，如蝉鸣、蛙声等是夏季特有的声音。夏天声音的特点

如蝉鸣、蛙声、鸟叫等，这些声音构成了夏天独特的自然交响乐。动物叫声如蟋蟀、蝈蝈等昆虫在夜晚的鸣唱，为夏夜增添了一份神秘和宁静。昆虫鸣唱如夏日的雷雨声、风声、雨滴落在不同物体上发出的声音等。天气现象声夏天声音的分类

常见的夏天声音夏天最具代表性的声音之一，蝉在树上高亢激昂地鸣叫，象征着炎热的夏季。夏天的夜晚，池塘边的蛙声此起彼伏，营造出一种宁静而祥和的氛围。各种鸟类在夏天活跃起来，它们的叫声清脆悦耳，给大自然增添了生机和活力。夏天常有雷雨天气，雷声隆隆、雨声潺潺，这些声音让人感到凉爽和清新。蝉鸣声蛙声鸟叫声雷雨声

夏天声音与语言表达04

蝉鸣声蛙鸣声雷声雨声描述夏天声音的词汇和短锐刺耳，持续不断，是夏天的代表性声音之一。深沉而嘹亮，夜晚时尤为明显，给人带来清凉的感觉。隆隆作响，震撼人心，预示着即将到来的暴雨。淅淅沥沥，轻柔细腻，给炎热的夏天带来一丝凉意。

模仿蝉鸣模仿蛙鸣模仿雷声模仿雨声模仿和表达夏天声音的技巧用舌尖抵住上齿龈，发出“嘶嘶”声，同时注意声音的起伏和节奏。用低沉的嗓音发出“轰隆隆”的声音，同时加强音量和音色的变化。深吸一口气，然后迅速呼出并发出“呱呱”声，注意声音的浑厚和共鸣。用指尖轻轻敲击桌面或手掌，发出清脆的“滴滴答答”声，注意节奏的把握。

以夏天声音为背景，构思一个有趣的故事情节，例如描述孩子们在雨中玩耍的场景。创作故事利用夏天声音的词汇和短语，编写一首朗朗上口的儿歌，让孩子们在歌声中感受夏天的气息。编写儿歌让孩子们分别扮演不同的角色，如蝉、蛙、雷公、雨神等，通过模仿和表演夏天声音来增强语言表达能力。角色扮演设计一些与夏天声音相关的语言游戏，如词语接龙、声音猜谜等，激发孩子们的学习兴趣。语言游戏通过夏天声音进行语言创作

教学活动与游戏设计05

游戏目标通过听声音，辨别出不同的物品，培养幼儿的听觉注意力和分辨能力。游戏准备收集各种夏天常见的物品，如扇子、蚊香、西瓜、冰淇淋等，并将它们藏在教室内不同的地方。同时，准备一些与这些物品相关的声音素材，如扇风的声音、蚊子的嗡嗡声、切西瓜的声音、吃冰淇淋的声音等。游戏过程播放声音素材，让幼儿猜测是什么物品发出的声音，并引导他们去寻找和确认物品的位置。对于猜对的幼儿给予鼓励和奖励。听声辨物游戏

活动目标01通过模仿各种夏天特有的声音，培养幼儿的口语表达能力和创造力。活动准备02收集各种夏天特有的声音素材，如知了的叫声、青蛙的呱呱声、雷雨的轰鸣声、海浪的声音等。同时，准备