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匆匆课文讲解

-第一章作品背景第三章文章结构第四章段落解析第五章主题与意义第六章作品背景第七章文章主题第八章段落分析第九章写作手法第十章对现实的影响第二章原文欣赏

3第1部分作品背景

作品背景1234《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文这篇文章写于1922年3月，当时朱自清正在北京大学读书他感受到了时间的流逝，却无法抓住时间的脚步，这使他感到迷茫和焦虑这篇文章是朱自清对时间、生活和未来的思考和感悟

5第2部分原文欣赏

原文欣赏燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

去的尽管去了，来的尽管来着

去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了

我也茫茫然跟着旋转

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去

吃

饭的时候，日子从饭碗里过去

默默时，便从凝然的双眼前过去

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了

原文欣赏1等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日2我掩着面叹息3但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了4在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？5你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

8第3部分文章结构

文章结构《匆匆》这篇文章一共分为三段第一段：提出我们的日子为什么一去不复返呢？这个问题，并描述了自然界的循环和更替，但与时间的流逝不同第二段：通过描述日常生活中时间的流逝，来揭示时间的无情和生活的无奈第三段：作者对时间的流逝和人生的短暂进行了深入的思考，并表达了对过去的追悔和对未来的期待

10第4部分段落解析

段落解析第一段这段主要通过燕子、杨柳、桃花的循环更替来对比说明时间的流逝和自然界的循环不同。作者提出了一个引人深思的问题：我们的日子为什么一去不复返呢？这个问题的提出为接下来的内容做好了铺垫

段落解析第二段这段主要描述了日常生活中时间的流逝。作者用太阳的东升西落、水盆里的水滴、饭碗里的饭粒等生活中的细节来形容时间的无情和无时无刻的流逝。这一段揭示了时间的无情和生活的无奈。太阳东升西落、水滴饭粒这些细节都是日常生活中我们容易忽视的东西，但朱自清却用这些细节来形容时间的流逝，让人深刻感受到时间的无情和生活的无奈

段落解析第三段这段主要表达了作者对时间的流逝和人生的短暂进行了深入的思考和对过去的追悔和对未来的期待。作者通过比喻的方式形容过去的时光就像轻烟一样被微风吹散，薄雾一样被初阳蒸融；又形容自己赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。这些表达了作者对过去的追悔和对未来的期待。同时作者提出了一个深刻的问题：为什么偏要白白走这一遭啊？这个问题进一步深化了对时间流逝的思考和对人生的思考

14第5部分主题与意义

主题与意义15《匆匆》这篇文章的主题和意义在于揭示时间的无情和生活的无奈，并表达了对过去的追悔和对未来的期待。这篇文章让人们深刻认识到时间的珍贵和生命的短暂性，从而激发人们更加珍惜时间和努力生活的意识。同时这篇文章也表达了作者对未来的期待和对过去的追悔，引导人们思考人生的意义和价值这篇文章还使用了独特的写作手法和创新的语言表达方式，如通过自然界的循环来比喻时间的流逝、用轻烟薄雾来形容过去的时光等都让人们深刻感受到时间的无情和生命的短暂性。同时作者通过疑问的方式表达了对未来的期待和对过去的追悔，引发读者对人生的思考和反思。《匆匆》是一篇富有哲理性和启示性的散文，对人生的意义和价值进行了深刻的探讨和表达

16第6部分作品背景

作品背景《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文1234+朱自清面对令人失望的现实，心情苦闷，念旧、低徊、伤感，同时又对前途保持着乐观和向上的信心这篇文章写于1922年3月，时当五四运动落潮之际这部分内容对于理解文章中的情感和主题非常重要

18第7部分文章主题

文章主题朱自清运用细腻的笔触，形象地描绘了时间的匆匆流逝，以及人们无法跟上时间的步伐，让人思考如何在有限的时间里积极有意义地度过人生文章主题是关于时间的流逝、人生的匆忙和珍惜时间的重要性这部分内容对于理解文章的深层含义有着至关重要的作用

20第8部分段落分析

段落分析第一段朱自清用一系列排比句和拟人手法，形象地表达了时间的匆匆和无情。通过用具体的形象来描绘时间，作者赋