《手术台就是阵地》优秀课件.pptx

《手术台就是阵地》优秀课件汇报人：日期:

课程介绍手术台就是阵地-课文解读手术台就是阵地-人物形象分析手术台就是阵地-语言表达技巧手术台就是阵地-文章思想意义课程总结与反思contents目录

01课程介绍

0102课程背景这篇课文旨在教育学生，学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作的极端负责精神。《手术台就是阵地》是小学三年级的一篇课文，描写了白求恩大夫在抗日战争时期，为伤员动手术，不顾个人安危的动人事迹。

让学生了解白求恩大夫的事迹和精神。培养学生的爱国主义情感和国际主义精神。提高学生的阅读能力和情感表达能力。课程目标

通过播放白求恩大夫的相关视频或图片，引导学生进入课文情境。导入新课介绍白求恩大夫的其他事迹和精神，引导学生将其应用到日常生活和学习中。拓展延伸让学生朗读课文，并回答问题，例如“手术台在哪里？”，“白求恩大夫是谁？”等。整体感知通过小组合作学习和讨论，引导学生深入理解课文内容，例如白求恩大夫的工作态度、精神等。深入研读让学生表达自己的阅读感受，并尝试写一些短小的读后感。情感表达0201030405课程内容

02手术台就是阵地-课文解读

本文主题是战争中手术台作为救治伤员的重要场所，以及白求恩大夫对工作的极端负责和自我牺牲的精神。强调在战争时期，医疗工作者应尽职尽责，坚守岗位，为伤员提供及时、有效的救治，同时也突显了白求恩大夫的高尚品质和无私奉献的精神。文章主题与思想文章思想文章主题

本文采用总分总的结构，先总述手术台就是阵地这一主题，然后通过具体的事例加以阐述，最后再次总结，强调主题。文章结构主要讲述了在战争时期，白求恩大夫在极端恶劣的环境下，坚守手术台，不畏艰难，为伤员进行手术，展现了其高尚品质和无私奉献的精神。文章内容文章结构与内容

本文采用比喻的修辞手法，将手术台比作阵地，生动形象地表现了手术台的重要性和紧张氛围。比喻排比对比文章中使用排比句，通过三个连续的“极端”强调了白求恩大夫的敬业精神和无私奉献的精神。文章中通过对比白求恩大夫和其他医生的表现，突显了白求恩大夫的高尚品质和职业素养。030201文章中的修辞手法

03手术台就是阵地-人物形象分析

白求恩是一个技术精湛、责任心强的医生，他以手术台为阵地，全心全意为患者服务，展现出崇高的职业素养。职业素养白求恩不仅关注患者的病情，还关心患者的感受，他尽全力减轻患者的痛苦，以人道主义精神对待每一位患者。人道主义精神白求恩在为患者服务时，不顾个人安危，勇于献身，这种精神令人敬佩。献身精神白求恩的人物形象

老张是一位资历较深的医生，他对白求恩的敬仰体现了白求恩高尚的医德和精湛的医术对同事的影响。老张小刘是一个年轻有为的医生，他在白求恩的言传身教下，逐渐成长为一名优秀的医生，体现了白求恩在人才培养方面的贡献。小刘其他人物形象分析

04手术台就是阵地-语言表达技巧

形象生动作者通过形象的描写，如“张思德像一颗钉子，钉在了阵地上”，使得人物形象更加生动立体。朴实简洁文章语言平实简洁，没有华丽辞藻的修饰，却能深刻表达出战争时期医护人员坚守岗位、无私奉献的精神。感情真挚文章中充满了对张思德同志的敬仰和怀念之情，情感真挚动人。语言的风格和特点

作者运用比喻手法，将张思德比喻成一颗钉子，表现出他坚守阵地的决心和态度。比喻作者将手术台拟人化，如“手术台像一道屏障，保护着每一个生命”，增强了文章的艺术效果。拟人作者运用排比句式，强调了张思德同志的优秀品质和无私奉献精神。排比修辞手法的运用

描写真实文章中的描写真实还原了战争时期的场景和氛围，让读者能够身临其境地感受到医护人员坚守岗位的艰辛和付出。情感与情境相融作者将情感与情境完美融合，使得读者在感受到战争氛围的同时，也能够深刻体会到医护人员的高尚品质和无私奉献精神。语言与情境的融合

05手术台就是阵地-文章思想意义

医疗工作是保障人类健康的重要行业，手术台是医生治疗病患的重要场所。医疗工作的重要性医疗工作需要具备丰富的专业知识和技能，手术操作需要精细和准确。医疗工作的复杂性医疗工作者需要具备无私奉献的精神，以病患为中心，全心全意为病患服务。医疗工作的无私性对医疗工作的认识

医生的奉献医生在手术台上的奉献是默默无闻的，他们需要全神贯注地操作手术，保证病患得到最好的治疗。奉献精神的价值奉献精神是社会进步的重要推动力量，它鼓励人们为了公共利益而付出，让社会更加美好。奉献的定义奉献是指为了实现某一目标或价值，个人或团体愿意付出自己的时间、精力和资源，甚至牺牲自己的利益。对奉献精神的理解

03社会责任的重要性承担社会责任有助于提升企业或个人的社会形象和信誉，同时也有助于推动社会的进步和发展。01社会责任的定义社会责任是指企业或个人在商业经营或个人行为中，对社会、环境、公共利益等方面所承担的责任和义务。02医生的责任医生作为医疗工作者，肩负