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班级:________姓名:________时间:________
一、根据所学内容填空。
1.______________________________,上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验,是要证明蜜蜂是否
具有______的能力,体现了他_______________的科学态度和_______________
作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路,说明了植物开花的时间
与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
二、根据课本内容填空。
1.居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡,思念自己的
亲人。这真是“___________,_____________”啊!
2.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的
“_____________,____________”,它们告诉我们春天到来的信息。
3.环境对人有很大的影响,正如古人说的“________________,
________________”。
4.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的______________,聪明机
智、帮助老百姓惩治县官的________,以及慢性子的________和急性子的
__________等人物,还认识了植物朋友________、动物朋友________等。
三、按课文内容填空。
1.《望天门山》作者是_____(朝代)诗人______。诗中描绘的景物有_____、
_____、_____、_____,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的_____(①山川
之势②行船感受),后两句侧重于写天门山的_____(①山川之势②行船感
1/9
2.《饮湖上初晴后雨》的作者是_____(朝代)诗人_______。诗人对______的
景色进行了赞美。请默写后两句:________________________________。
3.《望洞庭》的作者是____(朝代)诗人_______。在诗中,诗人采用了
______的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四
句,请默写后两句:___________________________________。
四、把下面的古诗补充完整并填空。
1.________,春风花草香。泥融飞燕子,_______。——《绝句》
这首诗的作者是____代诗人_______,诗中的“飞”字写出了燕子的_______,
“睡”字写出了鸳鸯的_____。
2.竹外桃花三两枝,__________。_________,正是河豚欲上时。——《惠崇
春江晚景》
这首诗是_____为惠崇的画所题。这是一以_______(时间)景物为背的_______
图。诗的前三句写了六样景物,即_______、_______、______、______、
______和_____。
3.______,小溪泛尽却山行。______,添得黄鹂四五声。——《三衢道中》
《三衢道中》的作者是__代诗人___,这是一首____诗,写诗人行于______的见
闻感受。
五、按课文内容填空。
1.《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________,作者通过了对比的方法来写
__________,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是
__________,二者形成了鲜明的__________;许多年过去了,陶罐
__________,铁罐__________,二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道
理:______________。
2.“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”这句话是________说的,可以
看出_____________。
2/9
把下面的诗句、名言补充完整。
1.停车坐爱枫林晚,________________________________。
2.________________________________,潭面无风镜未磨。
3.________________________________,最是橙黄橘绿时。
4.两岸青山相对出,________________________________。
5.__________________________________
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