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PEP小学英语五年级上册

unit4whatcanyoudo?PartBLet’slearn说课稿

旬阳城关小学王敏

尊敬的各位老师：

大家下午好！今天我说课的内容是人教版小学英语五年级上册

unit4whatcanyoudo?PartBLet’slearn一课时。这是一篇十

分贴近学生生活的内容，因为做家务是生活中很频繁的事。抓住这一

点，设计一系列的任务活动容易激发学生的学习兴趣，让学生在学习

英语的同时，用英语解决实际生活中的问题。

一、说教材

认知世界，了解环境，熟悉事物，是我们生活在这个中的一种本

能，一种先天具有的好奇。“你会做什么？我们常常会有这样简单的

提问。通过本课的学习，将帮助学生学会如何就能力来提问，了解他

人的能力等。同时，能增进学生用英语进行思维的能力和快速应答的

能力。而本课学习的动词词组“setthetable,makethebed,wash

theclothes,putawaytheclothes,dothedishes”及句型”Can

you…….?”为学生今后表述能力等打下了基础。

1.教学内容

本课的话题是家务活,功能是运用句型来询问别人的能力,本课

主要学习有关家务劳动的表述，主要动词短语有setthetable,make

thebed,washtheclothes,putawaytheclothes,dothedishes

及句子Canyou……?Yes,Ican.

2.教学目标。

《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学

生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学

生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分

析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标及重,难点确

定如下:

（1）语言技能与知识目标

通过本课的学习，能够询问别人能做什么家务。如：Canyouset

thetable?

（2）运用能力目标

掌握动词词组：washtheclothes,setthetable,makethe

bedanddothedishes.并会用Canyou…?语句询问并作出肯定

或否定回答。

（3）情感、策略、文化目标

A.情感态度：渗透德育教育。培养学生养成热爱劳动的好习

惯，乐于助人的优秀品质。

B.学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能

力。

C.文化目标：了解一些有关安全，环保与洗涤等生活常识。

3.教学重、难点。

A.教学重点：掌握有关家务劳动的五个动词词组。

B.教学难点：掌握四个四会动词词组及单词“clothes”的发音

和拼写。

二、说教法：

为了更好地实现教学目标，顺利完成以上教学目标，有效地突出

重点、突破难点，我在教学中采用了情境法、直观教学法、趣味游戏

法、任务性教学活动法等多种教学方法以吸引学生的注意力，让学生

看一看，说一说，练一练，唱一唱，做一做，适合小学生的特点，注

重趣味教学，让他们在动中学，在学中动，不断操练重点词组和句子，

达到引导学生思维。在整个练习过程中始终在句子中练词，词不离句，

句不离词的效果。培养学生用语言表达的能力，在愉快的气氛中激发

兴趣，掌握知识。同时培养学生热爱劳动的习惯及乐于助人的优秀品

质。

三、说学法：

学法是学习活动规律的总结。以新课标要求为目标，本着教师引

导，学生主导的理念，这节课更多的是让学生自己用英语进行表达，

通过看、听、说、做等帮助学生掌握重点，同时设计不同深度的问题

和任务活动，适合不同层次地学生，充分调动他们的积极性，主动性

和创