统编版语文六年级下册14《文言文二则》课件(共33张PPT).pptxVIP

射羿，。使射羿诲二人技，其一人；一人虽听之，。虽与之俱学，弗若之矣。。非然也，日始出至日中去人，一儿曰日初出大而日中小，此为，一儿曰日初出凉而日中热，此为。课堂题单

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14.文言文二则学习文言文的方法查阅资料看插图联系上下文猜读......

壹学弈

作品简介孟子·告子上《告子》是《孟子》书中的篇目，分上、下两篇。孟子与告子都是战国时人，孟子持性善论(人生来有向善的力量)，告子持不善不恶说(即人生下来本无所谓善恶)，《告子》以两人的论辩开头，集中阐述了孟子关于人性、道德及其相关理论。

《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。词句学习借助注释读一读课文，标记出读不准的内容。

学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。“秋”人名，因善于下棋，所以称为弈秋。弈：下棋wéiwéiwèihónɡɡǔyǔzhuó

援俱弗yuánjùfú右半部分是“爰”，不要写成“爱”内部是三横，且不与右边紧挨着。

全国弈秋，通国之善弈者也。......的人弈秋是全国最擅长下棋的人。使弈秋诲二人弈让教导让弈秋指导两个人下棋

其一人专心致志，惟弈秋之为听；只听弈秋的教导其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导。他的学习态度是怎样的呢？专心致志

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。指天鹅、大鹅一类的鸟想拉、引另一人虽然在听弈秋的教导，可是一心以为有鸟要飞来，想要拉弓射箭把它射下来。他的学习态度又是怎样的呢？三心二意

两个人不同的学习态度，学习结果会一样吗？虽与之俱学，弗若之矣。一起代词：代指专心致志的人不如代词：代指专心致志的人虽然他和专心致志的人在一起学习，却不如专心致志的人学得好。为什么会出现这种情况呢？

为是其智弗若与？曰：非然也。设问句因为他的不是这样的那是因为什么呢？是因为他的智商不如前者吗？回答道：不是这样的。对你有怎样的启发呢？

做事应当专心致志，刻苦钻研才能有所收获。如果他们是在学射箭，结局会一样吗？发散思维，写一写

射羿，。使射羿诲二人技，其一人；一人虽听之，。虽与之俱学，弗若之矣。。通国之善射者专心致志，惟射弈之为听一心以为残局未定，思棋下之为是其智弗若与，曰：非然也对你又怎样的启发呢？

发觉自己的闪光点，在感兴趣的、有能力的方面专心致志，才能取长补短，学有所获。看待一件事情要善于思考，善于多角度的讨论、研究，会有额外的惊喜。

贰两小儿辩日辨分辨辫辫子辩辩论

借助注释读一读课文，标记出读不准的内容。孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。??一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”??一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”??一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”??一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”??孔子/不能决也。??两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”yúwéiwéiwèizhìrǔcānɡ

作品简介列子·汤问《列子》是中国儒家典籍之一，相传为战国列御寇所著。《列子》内多为民间故事、寓言和神话传说，一些为人熟知的寓言故事，如“纪昌学射”“愚公移山”皆出于此书。

名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，与战国时期儒家的代表人物孟子并称“孔孟”，被后世尊为“圣人”。孔子（前551—前479）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?3、“知之为知之，不知为不知，是知也。”4、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不