2022学年宁波市海曙区七年级语文下学期期中试卷附答案解析.docxVIP

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2022学年宁波市海曙区七年级语文下学期期中试卷

一、填空题

1．读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。

经过一学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。cháng(????)徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì(????)，死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gài(????)，感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

二、情景默写

2．古诗文是中华民族文化的瑰宝，小语和小文对本学期所学的古诗文做了梳理与归类，请你帮助他们补全对话。

小语：诗中有景。“草树知春不久归，（1）?????????????”（韩愈《晚春》）中有百花盛开万紫千红的暮春之景；“（2）??????????????，寒光照铁衣”（《木兰诗》）中有北方军营寂寞惆怅的苦寒之景。

小文：诗中有情。那清净的幽篁里，“（3）???????????，??????????????”（《竹里馆》）是隐士独享与明月作伴的无限惬意；那漫漫的故园路上，“（4）?????????????，??????????????”（《逢入京使》）是征人远赴边塞振作精神、安慰家人的万千思念。那悠扬的笛声，“（5）?????????????，????????????”（《春夜洛城闻笛》）是游子们浓浓的思乡之情。

三、选择题

3．下列关于文学、文化常识的表述中，正确的一项是（???）

A．《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说，一经发表，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。

B．“最重要”的“最”是形容词，“嗡嗡”是拟声词。

C．互文，也叫互文见义，是古诗文中经常运用的一种修辞手法，比如“将军百战死，壮士十年归”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”“秦时明月汉时关”等。

D．古人的称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称，“陈康肃公善射”“有卖油翁释担而立”中的“公”“翁”是对男子的谦称。

四、综合性学习

4．“胸怀天下”综合性学习活动，有多项任务需要你完成。

(1)请你补充完善下图中“夏”字的字形演变过程。

甲骨文金文小篆（）楷书

(2)根据以上字形变化及以下材料，写出你的探究结果。

①甲骨文中的“夏”，就是一个人的象形：头发、眼、身躯，两臂、腿脚一应俱全，双手摆开呈现一种强而有力的架式。

②中国自古就有“文章光华礼仪之大”，所以“夏”也可引申为“大”之意。

探究结果：我国古称“华夏”，意思就是??????????????????

(3)请写出下列爱国作品的作者

《国殇》????????????????????????《示儿》??????????????????????

五、名著阅读

5．作家给作品中的人物取名字，往往蕴含深意。请联系相关内容，说说“小福子”蕴含了什么深意。

6．陶行知说过：“奋斗是万物之父。”对此，七（1）班同学持不同的观点，有人赞同，有人反对。你怎么看？请从下列人物中任选一个，结合相关事例加以分析。

A．许云峰??B．梁生宝

六、现代文阅读

阅读下面的材料，完成小题。

金岳霖先生

汪曾祺

①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。

②关于金先生的事，有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过金先生。有些事情在那篇文章里没有写进，觉得还应该写一写。

③金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。

④因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。

⑤金先生教逻辑。逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：

⑥“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。A：金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”（批注A：“很注意”、“完了”，生动形象地写出了金先生在上课时对学生的关注与尊重，“Yes！请坐！”写出了金先生对学