第二节 科学探究：物质的比热容 初中物理沪科版九年级全一册.pptx

初中物理沪科版九年级全一册;为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？;探究新知;生活事例：;思考：物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关？;实验探究;实验器材：;实验步骤：;实验数据：;小结;科学家对以上现象进行了详细研究，并由此揭示出物质的一种特性，这种特性被称为比热容。;水的比热容是：c水=4.2×103J/(kg·℃)

色拉油的比热容是：c油=1.97×103J/(kg·℃);物质;水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。;为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？;小结;课堂小结;随堂练习;2.将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝c铁c铜），浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度______。从沸水中吸热最多的是______球，吸热最少的是______球。;3.若将一瓶煤油倒去一半，则留下的一半（）。

A.密度不变，比热容变为原来的一半

B.密度和比热容都不变

C.比热容不变，密度变为原来的一半

D.密度、比热容都变为原来的一半;4.下列说法正确的是（）。

A.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一

B.吸收热量多的物质，比热容一定大

C.高温物体放出热量一定多

D.质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度;5.下列物质的比热容发生改变的是（）。

A.一杯水倒掉半杯

B.水凝固成冰

C.0℃的水变成4℃的水

D.将铁块锉成铁球;初中物理沪科版九年级全一册;复习导入;“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。;水的比热容大，在质量一定的条件下水升高（或降低）一定温度吸热（或放热）很多，用水做冷却剂或取暖效果好。;人们培育秧苗时，为了保护秧苗在夜间不被冷空气冻坏，常常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出。因为，在夜间温度下降时水放出的热量较多，从而达到防冻的目的。;沙漠地带昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大，这是什么原因？;提出问题：;根据物质比热容的定义可计算出该物体在温度变化过程中吸收（或放出的热量）：

（1）升温吸热：Q吸=cm（t2-t1）；

（2）降温放热：Q放=cm（t1-t2）。;热平衡

（1）概念：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。

（2）热平衡方程：Q吸=Q放。;（1）如果某物体的比热容为c，质量为m，温度变化为Δt，则物体吸收或放出的热量为Q=cmΔt。

（2）此公式适用于物体温度改变时，物体吸收或放出热量的计算，对物态变化的过程不适用。;（3）物体的温度升高时吸收的热量Q吸=cmΔt升=cm(t-t0)；物体的温度降低时放出的热量Q放=cmΔt降=cm(t0-t)，Δt为物体温度的变化值，即物体高温值和低温值之差。

（4）在热传递过程中，当两个物体之间只有热传递而没有热量的损失时，根据热平衡，则有Q吸=Q放。;例题*：要把2kg的水从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量？;例题：使20g冰的温度从-10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要吸收多少热量？如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水供给的，需要多少克5℃的水？［冰的比热容2.1×103J/(kg·℃)］;例题：在1标准大气压下，把一质量为500g的高温物体投入质量为8kg、温度为20℃的水中，如果物体放出的热量是2.73×106J，不计热量损失，则水的温度会升高到____℃。;课堂小结;随堂练习;2.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（）（多选）。

A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却

B.生活中往往用热水取暖

C.夏天洒水降温

D.滩涂湿地温差小;3.有一根烧红的铁钉，质量是20g，温度是900℃，若它的温度降低到400℃，放出的热量是多少？［c＝0.46×103J/（kg·℃)］;4.若100g水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？一根铁钉的质量约10g，从1000℃的红热状态冷却至25℃，会放出多少热量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c铁=0.46×103J/(kg·℃)];5.把100g、80℃的热水跟250g、10℃的冷水相混合，混合后的温度为28℃，求热水放出的热量和冷水吸收的热量？;感谢您的观看