幼儿园语言课件：《猜猜我是谁》.pptx

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语言：猜猜我是谁？活动组织者

活动目标：1、学习用：“我猜你是...”的句式表达自己的猜测（知识）2、通过仔细观察画面中的图片细节，根据图片特征能够猜出宝宝名称（能力）3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法（情感）

猜对了，我是宝宝呀！

骨碌碌，骨碌碌，轮子滚过来喽！

啪嗒，啪嗒，原来是小瓢虫阿。哎呀，是大老虎来了吗？

嗡嗡嗡，你觉得我像老虎吗？黑咕隆咚，黑咕隆咚，是什么呢？

我是推着粪球的屎壳螂呀！咦，这个粪球真大，也是屎壳螂推出来的吗？

呜呜……我不是粪球，我是西瓜虫！这是一片绿色的草地吗？

不，我是一只蚂蚱，看我跳！跳！跳！这是什么？转啊，转啊，转了一圈又一圈……

嘻嘻，这是我的小房子啊！忽闪忽闪的，这是谁的大眼睛？

错啦错啦，我是毛毛虫，这是我身上的花纹呀。

你知道我接下来会变成什么吗？耐心等一等喔。

噗啦！我变成了一只美丽的蝴蝶！

现在，猜猜我是谁？

老师小结：老师与小朋友以轻松的心情根据图片提示猜出宝宝的名称，进一步分析它们的其它特征。小朋友们能够用“我猜你是……”简单而完整的语句将宝宝名称与特征相互联结。活动延伸：回家后想一想我们还能知道哪些宝宝？它们有什么特征？

该用户很懒，什么也没介绍

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