第一节 磁是什么 初中物理沪科版九年级全一册.pptx

初中物理沪科版九年级全一册;新课导入;;进入新课;探究活动一：把磁铁靠近大头针、铁块。;结论：;探究活动三：让小磁针在水平面内自由转动。;;同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。;在磁铁的什么位置吸引的大头针最多？原来没有磁性的物体怎样获得磁性？;;;铁棒;磁体周围有什么;1.磁浮列车是利用磁极间的__原理实现悬浮的;列车速度大大提高，是由于车厢与导轨之间的大大减小。;2.一条形磁铁不慎从中间摔成两段，则每段上有()

A.一个磁极；B.两个异名磁极；

C.两个同名磁极；D.没有磁性。;3.用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，根据这一现象_____（填能或不能）确定钢条是否有磁性。;4.用一根钢棒的一端靠近一个悬吊着的条形磁铁

N极，条形磁铁被吸引，说明（）

A.钢棒一定没有磁性；

B.钢棒可能有磁性也可能没有；

C.钢棒一定有磁性；

D.无法确定。;5.如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会()

A.如甲所示；

B.如乙所示；

C.如丙所示；

D.如甲、乙都有可能。;课堂小结;初中物理沪科版九年级全一册;新课导入;磁感线——一种描述磁场的方法;进入新课;1.磁感线的外部走向：;2.磁场方向：;3.磁场强弱：;指南针是我国四大发明之一。人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个“地球”,然后将磁针放在“小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。;地球是一个天然大磁体;地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。;随堂练习;2.关于磁感线下列正确的是：()

A.磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；

B.磁感线在磁体附近的空间客观存在；

C.磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同；

D.磁场能产生磁感线。;3.画出图甲中磁感线及标出方向；根据图乙中磁感线特点标出小磁针静止时N极指向。;思考;方法一：磁体的吸铁性。

根据磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，将铁块靠近铁屑（或大头针），若能吸引铁屑，说明铁块有磁性；若不能吸引铁屑，则铁块没有磁性。;方法二：磁体的指向性。

根据磁体在平面内自由转动处于静止状态时总是指南北方向的原理，可将铁块用细线悬挂起来，让铁块能在水平面内自由转动，静止时总是指南北，说明铁块有磁性；若有时指南北，有时不指南北，则铁块没有磁性。;方法三：磁极间的相互作用规律。

根据磁体的同名磁极相互排斥的现象，取一个已知磁体，将铁块的两端分别靠近磁体的一端，若一次相互吸引，另一次相互排斥，说明铁块有磁性；若铁块的两端分别靠近磁体的一端时均相互吸引，则铁块没有磁性。;课堂小结;感谢您的观看