和必备知识人教版九年级化学1-8单元知识点 - 寒假作业 .doc

以下只是本学期所学考察的化学各单元的部分知识要点，我们的学习，不能只局限于这些知识点上，而是要充分运用自己的大脑对比和联系，把点连成线，线连成面，面连成体，在头脑中形成一个完整的知识体系。那样，老师在电脑前花的时间才算有所值。

第一单元走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

化学变化（化学反应）：生成新物质的变化（如燃烧、分解）。常伴的现象：发光放热变色生成气体沉淀

物理变化：没有生成新物质的变化（如三态变化、吸附）

二者关系：化学变化的过程中一定同时伴随物理变化

化学性质：在化学变化中表现出来的性质。（如：可燃性稳定性氧化性还原性）

物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。（如：色态味熔沸点硬度密度溶解性吸附性）

性质的描述中常用“能”、“会”、“可以”

2、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）

（1）火焰分三层：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高

（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊

（4）熄灭后：有白烟，点燃白烟，蜡烛复燃。说明白烟是石蜡固体小颗粒。

3、吸入空气与呼出气体的比较

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多

4、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）

一、常用仪器及使用方法

（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿

可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶（垫石棉网—受热均匀）

可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶

（二）测体积－－量筒（一般能精确到0.1毫升）

量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

仰视：读数偏小；俯视：读数偏大

（三）测质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）

注意点：称量物和砝码的位置为“左物右码”。称量物不能直接放在托盘上：一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量；易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。

（四）实验热源－－酒精灯

酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。

酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可用嘴吹。

不用酒精灯时，要盖好灯帽，以防止酒精挥发，无法点燃。

如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用湿抹布盖灭火焰，不能用水冲。

（五）夹持器－－铁夹、试管夹

夹持试管的位置应在距试管口1/3处（或试管中上部）。

试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。

用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。

（六）加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗

长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

二、化学实验基本操作

（一）药品的取用

1、药品的存放：

一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶（或滴瓶）中

2、药品取用的总原则

=1\*GB3①节约原则：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。

=2\*GB3②“三不”原则：任何药品不能用手直接拿；不能品尝药品味道；不能直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）。

③剩余药品处理原则：多取的试剂不可放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。

3、固体药品的取用

=1\*GB3①粉末状药品：用药匙或纸槽=2\*GB3②块状药品：用镊子夹取

4、液体药品的取用

=1\*GB3①直接倾倒：取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染）。标签应朝向手心（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂。

=2\*GB3②滴管滴加：

滴管的使用：a、先排出滴管中的空气，后吸取试剂

b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬空在容器口上方

c、使用过程中，不能将滴管平放或倒放，以免被试剂腐蚀

d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）

（二）气密性检查

装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，后用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；或松开手掌，导管内有水柱上升，也可说明装置不漏气。

（三）物质的加热

（1）加热固体时，试管口应略下倾斜（防止冷凝水回流），试管受热时应先预热，再集中加热。